DCUM

Elevtopmøde, løbeklub, grøn onsdag, street art, hunden Thomas…

Blogindlæg   •   Sep 09, 2014 22:48 CEST

Antallet af ansøgere har varieret gennem årene, men har nok aldrig rigtig afspejlet, hvor mange gode og prisværdige indsatser, som føres ud i livet på de danske skoler og uddannelsessteder. Og når der nu skal uddeles en pris, så er det bare meget sjovere, hvis konkurrencen om den er lidt hård. Derfor opfordrer DCUM så mange som muligt til at søge – både dem med de store forkromede indsatser og dem med de mindre ting, som gør en stor forskel.

Selvom der endnu er lang tid til ansøgningsfristen den 1. februar 2015, så kan det være fint nok allerede nu at overveje, om ikke der skal skrives en ansøgning. At der må være mange potentielle kandidater kan man blandt andet udlede af elevernes selvrapporterede trivsel i skolen i skoleåret 2013-2014. Herfra ved vi blandt andet dette om eleverne i 4.-10. klasse:

  • 84 % har en del eller mange venner i skolen
  • 78 % er glade for alle eller de fleste af deres lærere
  • 68 % er tilfredse eller meget tilfredse med udearealerne
  • 68 % er tilfredse eller meget tilfredse med indeområderne.

Bag disse tal må gemme sig mange gode og prisværdige tiltag. Vi har desværre ikke adgang til tilsvarende tal for ungdoms- og voksen- og videregående uddannelser, men fra netværk, medier med videre ved vi, at der sker rigtig meget godt også på den type uddannelsessteder. For DCUM’s vedkommende giver ansøgningerne til prisen en rigtig god viden om, hvad studiestederne oplever virker, når det handler om et godt undervisningsmiljø. Fx bød ansøgningerne til undervisningsmiljøprisen 2014 på:

  • Street art til styrkelse af det kreative miljø
  • Realistiske simulationsmiljøer på SOSU
  • Trivselsteams og elevtopmøde
  • Ungeteam som rollemodeller og inspirationsgivere
  • Trivselshjælpere i alle klasser og grøn onsdag med happenings for alle
  • Golden Retriveren Thomas: Et pædagogisk redskab i specialklasser
  • Flipped classroom, master classes og et Running Society
  • Elevbaseret oprydning og tilgængelige musikmiljøer
  • Elevmentorordning og makkerskabsordning
  • Kreative aktiviteter og involvering i lokalmiljøet
  • Bedre akademisk, socialt og ekstrakurrikulært studiemiljø
  • Matchmaking med erhvervslivet og mingling mellem undervisere og studerende.

Vi glæder os til at se, hvad ansøgningerne til undervisningsmiljøprisen 2015 bringer frem.

Læs mere om vinderne 2014

Se ansøgningsskema til Undervisningsmiljøprisen 2015

Besøg undervisningsmiljøGrisen på Facebook

Logo for Undervisningsmiljøprisen

Trine Kjærs blog