Gode råd til dig der underviser

Bliv en bedre underviser med retorikerens gode råd!

Her får du retorikerens 6 gode råd til at undervise bedre.

1. Overvej din undervisningssituation

Inden du planlægger din undervisning, kan det være nyttigt at have analyseret situationen. Situationselementerne er afhængige af hinanden, så hvis din opfattelse af modtageren eksempelvis ændrer sig, vil din opfattelse af emne og sprog også ændre sig. Det kan være nyttigt at stille dig selv disse spørgsmål, når du overvejer situationen:

• Hvilken situation er du i? Hvad er konteksten for undervisningen? Er der nogen fysiske begrænsninger, du bør tage hensyn til? Er lokalet fx for stort eller for småt?

• Hvem er du som afsender? Hvordan vil du gerne fremstå, og hvordan opfatter modtagerne dig generelt?

• Hvem er dine modtagere? Hvad ved de om emnet?

• Hvordan er dit emnes karakter? Hvad skal din undervisning gøre for de konkrete kursister?

• Er der et bestemt sprogligt niveau, du bør holde? Hvilke ord og formuleringer kender dine modtagere?
  
  

2. Tag udgangspunkt i din modtager, ikke i dit emne

Hav fokus på din modtagers situation. Målet med undervisningen er, at modtagerne får maksimalt udbytte, ikke at du skal proppe så meget information i hovedet på dem som muligt.

• Tag hensyn til, hvornår dine modtagere bliver trætte. Klokken ni er vi generelt mere friske i hovedet og mere modtagelige over for teoretisk gennemgang.

• Indlæg øvelser eller aktiviteter, når din modtager bliver træt.

• Stil spørgsmål til dine modtagere. En øvelse eller aktivitet behøver ikke at kræve meget, du kan aktivere dine modtagere bare ved at spørge dem om noget.

• Overvej, hvilken viden dine modtagere har. Nyt stof sidder fast, hvis vi kan koble det op på gammel viden, så vær klar over, hvordan du kan bygge videre på noget, dine modtagere allerede ved.
  
  

3. Understøt din troværdighed som underviser

Det er vigtigt, at du får etableret din troværdighed over for dine kursister eller elever. Din troværdighed består af tre elementer, som du kan justere i forhold til modtagerne:

• Udvis kompetence og sund fornuft. Du skal både gøre rede for dine faglige kompetencer og vise, at du har sund fornuft og fx kan se de negative eller kedelige aspekter af din undervisning.
• Vis, at du er et godt menneske. Sørg for ikke at forbryde dig mod moralske kodekser, selvom det i princippet ikke har noget at gøre med dit emne. Vis, at du har samme værdifællesskab som dine modtagere.
• Vis velvilje over for dine modtagere. Illustrér, at du vil dine modtagere det bedste, og at du ikke er der for din egen skyld, men fordi de skal have noget ud af undervisningen.
  
  

4. Inddrag modtagerne

Når du inddrager dine kursister eller elever i din undervisning, vil de bedre forstå og huske stoffet.

• Lav øvelser, der aktiverer dine modtagere og gør stoffet nærværende. Øvelser kan være alt fra en gruppediskussion til feedback på hinandens øvelser. Giv dem gerne hjemmearbejde, så de får aktiveret den nye viden uden for undervisningssituationen.

• Sørg for at illustrere dine pointer med eksempler, som dine kursister kan genkende. Brug også gerne personlige eller faglige historier for at understøtte din pointe.

• Variér dine virkemidler, og benyt forskellige teknikker, fx video, lyd, PowerPoint, tavle osv. Jo mere variation, jo bedre bliver hukommelsen understøttet.
  
  

5. Hav en klar og logisk disposition

Sig, hvad du vil sige, sig det, og sig, hvad du lige har sagt.

• Sørg for at forventningsafstemme i din indledning, og sig dit hovedbudskab eller -formål højt. Husk at gentage din hovedpointe til sidst. Jo mere du gentager din hovedpointe, jo bedre husker dine modtagere den.
  
  

6. Få dine kursister til at huske mest muligt

• Sørg for, at dine kursister genkalder sig viden umiddelbart efter din undervisning, for så sidder det bedre fast. Få dine kursister til at bruge fem minutter på at skrive ned, hvad de har lært, og hvad der er det vigtigste, de skal tage med fra din undervisning.

NB! Har du brug for mere end lidt gode råd, så se mere om Rhetoricas kursus i undervisningsteknik her!