Kvote 2 ansøgere søger hjælp online

I går lukkede vinduet for årets kvote 2 ansøgninger. Med 54.375 håbefulde ansøgere er niveauet det samme som sidste år. Meget tyder på, at spørgsmålene har presset sig på. Det gælder også på uddannelsesmediet Studentum.dk, der melder om stor efterspørgsel på hjælp til kvote 2.

Fra 1. marts frem til deadlinen i kvote 2 har knap 38.000 brugere været forbi Studentum.dk for at læse om kvote 2. Det svarer til to ud af tre kvote 2 ansøgere.

“Der er meget der tyder på, at det ikke er jagten på drømmeuddannelsen, der trækker mange af de besøgende ind på siden lige nu. Det er behovet for inspiration til at skrive den motiverede ansøgning, der skal bringe dem igennem nåleøjet i kvote 2,” siger Sofie Gry Laursen, kommunikationskonsulent på Studentum.dk.

Netop eksemplet på en motiveret ansøgning er populært. 74 procent af de 38.000 brugere har været inde på denne side. Det er dog ikke kun hjælp til kvote 2 ansøgningen, der hitter online. En stor del af jagten på drømmeuddannelsen foregår også på nettet.

Søgetjenester slår uddannelseshjemmesider

94 procent søger information online fremfor andre kanaler. Det viser årets studievalgsundersøgelse fra Studentum.dk, hvor 1.313 studerende og studiesøgende deltog. Et af spørgsmålene var, hvor de søger information om uddannelse på nettet. Der måtte vælges to kanaler.

“Vi ser en tendens til, at søgetjenester slår uddannelsesstedernes egne hjemmesider. Ihvertfald i den første fase, når der bliver set på uddannelser online,” forklarer kommunikationskonsulenten. Hun uddyber, at kanalerne bruges til forskellige formål. Fx svarer en mandlig deltager, at han brugt Uddannelsesguiden til at danne sig et overblik, hvorefter han har besøgt uddannelsesstedets hjemmeside. Da den motiverede ansøgning skulle skrives, var han forbi eksemplet på Studentum.dk.

Søgemaskiner som Google og søgetjenester for uddannelse som Uddannelsesguiden og studentum.dk deler førstepladsen med 63 procent. Det er en stigning på tre procent fra sidste år. Til sammenligning er skolernes egne hjemmesider faldet fire procent fra sidste år til 42 procent.

Evalueringer gør en forskel for tre ud af fire

For 76 procent af de adspurgte i studievalgsundersøgelsen er det vigtigt at læse evalueringer fra studerende på uddannelsen, før de vælger. Heraf er det meget vigtigt for 21 procent.

“Ethvert aspekt og enhver udtalelse er vigtig, når man vælger uddannelse. Man må have både det gode og det dårlige med. Ofte fortæller ansatte ikke de dårlige sider, men det gør tidligere elever,” fortæller en kvindelig deltager i undersøgelsen, mens en anden fremhæver, at hun stoler mere på personlige anbefalinger end på en, der står ved et Åbent Hus arrangement for at "reklamere".

Det samme gør sig gældende for flere andre sites i Educations Media Group. Det gælder fx i Sverige, hvor otte ud af ti mener, at en online evaluering er lige så troværdig som en personlig anbefaling.