Foredragsholder og ildsjel
Nyhet • sep 15, 2016 15:35 CEST

I 15 år har hun vært en pådriver for tidlig innsats og kartlegging av barns lese- og skriveferdigheter, helst før barna begynner på skolen. Trine Aakermann håper på bedre kommunal satsing og kartlegging i alle barnehager.
Av Tone Skredderbakken, journalist
Trine Aakermann har jobbet med lese- og skrivevansker i til sammen 30 år og drevet med tilrettelegging, undervisning og kurs rundt om i landet. Aakermann er spesialpedagog og tilretteleggings- koordinator ved Sandefjord Videregående Skole, som er sertifisert som «Dysleksivennlig skole». Hun har vært faglig leder i Dysleksi Norge i 12 år, og sitter i et fagutvalg med lærernettverk for kunnskapsministeren.
Tidlig innsats
Trine jobber for at tidlig kartlegging for lese- og skrivevansker skal bli en del av en «norskpakke». Hun forteller at førskolelederne må satse i barnehagene, og skal det bli et felles prosjekt må det være en kommunal satsing.
Trine forteller om positive erfaringer fra en barnehage i Horten, hvor det har vært et fokus på å gi foresatte nok informasjon om kartleggingen og lese- og skrivevansker generelt. Da vet man hva som er utfordrende og hva de trenger å jobbe med.
- Noen har alltid innvendinger mot å teste barn, men det er uproblematisk og handler mye om hvordan man gjør det. Dette handler derfor om en systematikk, å bringe kunnskap ut i klasserommet og komme tidlig i gang med tiltak i skolen. Jeg skulle ønske at dette var obligatorisk, sier hun.
Den dysleksivennlige læreren
I september og oktober er Trine foredragsholder ved Lingits seminarer rundt om i landet. Hun ser frem til å møte interesserte deltakere og forteller at hun synes alltid det er morsomt å møte interesserte lærere og fagfolk. Ikke minst forteller hun det er givende å få lov til å presentere det man virkelig brenner for. Hun skal blant annet snakke om den dysleksivennlige læreren, hva som skal til for dette kvalitetsbegrepet.
- Det handler om å finne kjennetegn knyttet til den dysleksivennlige læreren og hva som ligger i kvalitetsbegrepet, forteller hun engasjert.
Fra 24. til 25. oktober vil hun også være tilstede på Matematikk Konferansen i regi av Dysleksi Vestfold. Dette er et opplegg som skal sette fokus på matematikkvansker for hele skoleløpet.
- Dette handler om det å forstå matematikkfaget og begrepene brukt i matematikken. Mye praktisk informasjon og flere forskere som skal snakke om dyskalkuli. Veldig spennende og aktuelt, sier hun.
Kommentar
Kommentaren ble lagret
Før den blir publisert, må det være godkjent av Lingit.