Skip to main content

”Det är viktigt att elever lär sig att tänka kritiskt”

Nyhet   •   Maj 09, 2014 10:04 CEST

Artikelserie om Sveriges viktigaste uppdrag. Del 14

Att utveckla elever till att bli kritiskt tänkande och granskande individer ser försteläraren Fredrik Astin på Fenestra Centrum i Göteborg som en av sina största utmaningar. Han undervisar i geografi, samhällskunskap, religion och historia, skolans allra viktigaste ämnen, tycker Fredrik.

– Att alla människor förstår vikten av demokrati och mänskliga rättigheter, och att alla utvecklar en solidarisk medmänsklighet, är grunden i vårt demokratiska system. I mitt jobb får jag utveckla ungdomar, bland annat genom att diskutera hur historien har påverkat oss, och hur det ser ut i andra delar av världen. Det känns väldigt viktigt, säger han.

Fredrik lägger mycket kraft på att eleverna ska bli källkritiska och våga ifrågasätta källor och information.
– Det är en ständig utmaning i den globala värld vi lever i där vi kan hitta nästan vad som helst på internet. Ungdomar behöver förstå varför Sverige ser ut som det gör. Idag stöter man ofta på främlingsfientlig argumentation, könsstereotyper och kränkningar av olika minoriteter. Elever behöver ha rätt verktyg för att kunna ifrågasätta detta, och det är mitt jobb att ge dem det, säger han.

Fredrik är förstelärare, ett uppdrag där han bland annat sprider tankar om nya undervisningssätt.
– Just nu har jag mycket fokus på ”flipped classroom”. Jag är även bollplank åt Göteborgs Universitet när de tar fram nya nationella prov i religion. Framöver är målet också att göra en analys av de nationella provens resultat inom SO-blocket för att kunna utvärdera vad vi behöver bli bättre på.
– Förstelärartjänsten har gett mig en rejäl kick i vardagen, att vilja fortsätta utvecklas som lärare. Exempelvis genom att ta del av forskning inom utbildningsområdet. Jag har också kommit i kontakt med driftiga lärare via förstelärarträffar inom AcadeMedia och via sociala medier, vilket har varit väldigt givande för mig.

My Berglund-Wiklund och Hafsa Mohamud går i 8B på Fenestra Centrum. De tycker om Fredriks lektioner.
– Jag gillar alla SO-ämnen, men mest religion och historia. De ligger ganska nära varandra och det är intressant att upptäcka hur det som hände för längesen fortfarande kan påverka oss och vår värld idag, säger My.

Fredrik spelar in genomgångar och lägger på sin blogg, något som Hafsa tycker är bra.
– Filmerna är så enkla att förstå och de hjälper mig på lektionerna. Dessutom fungerar de mycket bra som repetition inför prov, säger hon.

Att undervisa i årskurserna 6-9 kan vara utmanande. Konkurrensen med elevernas intressen utanför skolan är inte alltid enkel.
– Det finns mycket som lockar ungdomar, det är viktigt att få eleverna att se fördelen med hårt arbete och strävan efter att göra saker noggrant. Min utmaning är att skapa lektioner som kan väcka elevernas intresse, säger han.

Det var under sin tid som ungdomstränare i basket som Fredrik fick upp ögonen för läraryrket.
 – Jag tyckte om att se glädjen och utvecklingen på planen och hur man tillsammans med ungdomarna kunde sätta upp mål och sträva efter dem gemensamt. Här upptäckte jag att jag trivdes som ungdomsledare och det fick mig att tro att jag även skulle passa som lärare, säger han.

Och karriärvalet är inget han ångrar, tvärtom.
– För några veckor sedan sökte en ny elev upp mig, hon ville hälsa från sina två äldre syskon som hade gått på vår skola för många år sedan. Han ville berätta vad syskonen gjorde idag och att de ville hälsa till mig och tala om att jag hade hjälpt dem mycket. Det värmde mitt hjärta, det är sådana minnen man bär med sig. Det är också då jag inser att jag valt helt rätt yrke, säger han.


Kommentarer (0)

Lägg till kommentar

Kommentera