97% av socionomerna – Vidareutbildning viktig för vår yrkesutveckling

97 procent av socionomerna anser att vidareutbildning är viktigt för deras yrkesutveckling som socionom. Det populäraste yrkesområdet att vidareutbilda sig inom är samtalsmetodik, psykisk ohälsa, socialrätt och juridik samt ledarskap och projektledning. Det visar Framtidens Karriär - Socionoms undersökning mot socionomer i Sverige.

Johan Kejerfors, studierektor för socionomprogrammet på Stockholms universitet och Josefine Johansson, socionom och professionsstrateg på Akademikerförbundet SSR, kommenterar resultatet.

– Det är mycket positivt att socionomerna ser vidareutbildning som centralt för deras yrkesutveckling. Socionomprogrammet är en grundutbildning som ska rusta studenterna för många olika typer av yrken inom området socialt arbete, det är därför intresset för vidareutbildning är stort. För att förbättra möjligheten till vidareutbildning vore det bra om fler lärosäten hade möjlighet att på avancerad nivå erbjuda kurspaket riktat mot specifika områden av socionomers verksamhetsfält och som leder till en master i socialt arbete, säger Johan Kejerfors.

– Det är glädjande att så många socionomer värdesätter vidareutbildning, i synnerhet eftersom socionomutbildningen är en generalistutbildning. Vi på Akademikerförbundet SSR anser att fler bör få möjlighet att vidareutbilda sig på avancerad nivå, exempelvis inom myndighetsutövning med fokus på barn och unga. Det är viktigt att arbetsgivare premierar socionomer som väljer att vidareutbilda sig, inte minst för att förbättra möjligheterna att kunna rekrytera erfaren personal. Det kan handla om att erbjuda andra arbetsuppgifter, specialistroller och en högre lön, säger Josefine Johansson.

Läs hela artikeln i Framtidens Karriär - Socionom här

Om undersökningen
Framtidens Karriär – Socionom har genomfört en trendundersökning hos ett slumpmässigt urval av yrkesverksamma socionomer i Sverige. Undersökningen genomfördes 13–17 januari 2017. Den statistiska felmarginalen i undersökningen är 2,5–4,0 procentenheter.