Pressmeddelande -
Att skriva sig till läsning
Metoden Att skriva sig till läsning sprider sig i skrivande stund som en löpeld genom svenska klassrum i skolans tidigare år. Metoden handlar om att lära sig läsa genom att skriva på dator eller surfplatta. I den nya boken Att skriva sig till läsning beskrivs hur metoden didaktiskt har gestaltats i Sandvikens kommun där man redan år 2003 införde arbetssättet, först i liten skala och sedan i hela kommunen.
Digitaliseringen av skolans verksamheter har öppnat upp för nya möjligheter och nya arbetssätt i undervisningen. Ett sådant exempel är metoden Att skriva sig till läsning (ASL).
– I boken lyfter vi fram erfarenheter och analyser av klassrum där denna metod används. Sex lärare beskriver och reflekterar över sitt arbete med ASL i sina egna klassrumspraktiker. Jag och min forskarkollega Maria Westman beskriver vår forskning kring samma verksamhet under två år, säger Eva Hultin, forskare i pedagogik, verksam inom det svenskämnesdidaktiska fältet.
Boken är skriven ur ett didaktiskt perspektiv, där avsikten inte är att ge en bild av metoden ASL, utan snarare många bilder av hur ASL kan gestaltas i elevers och lärares vardag.
– Vi vill främst inspirera lärare i deras yrkesvardag och lärarstudenter i deras utvecklande av didaktisk kompetens samtidigt som vi låter alla med intresse för barns skrivande i det digitala klassrummet få kika in i verksamheter där detta sker, säger Maria Westman, forskare i svenska språket, lektor i nordiska språk vid Uppsala universitet.
I boken presenteras den forskning av ASL som genomförts i Sandviken. Här redovisas inte enbart forskningsresultaten, utan också de teoretiska och metodologiska utgångspunkterna för forskningsprojektet.
Boken vänder sig till dig som är intresserad av vilka möjligheter digitala resurser, som datorer och surfplattor, kan öppna i barns tidiga läs- och skrivlärande.
Övriga
medverkande författare i boken är Mona Wiklander, specialpedagog/projektledare
i Sandvikens kommun samt Emily Lennander, Liselott Sjödin, Veronika Söderblom,
Therese Vuolle och Linnea Westerberg, tidigare lärare i Sandvikens kommun.
Vill du veta mer? Kontakta
gärna:
Hanna
Wettermark
Förläggare
lärarutbildning
hanna.wettermark@gleerups.se
040-20 98
57
Ämnen
Kategorier
Gleerups är en av Sveriges ledande aktörer för framgångsrikt lärande. Utifrån en stark pedagogisk plattform och ett tydligt användarfokus vill vi bidra till att bygga världens bästa skola och högskola. Genom ett aktivt och nära samarbete med lärare, elever, skolledare och forskare utvecklar vi innovativa verktyg för framgångsrikt lärande. Idag är vi ca 60 anställda och omsätter 175 miljoner kronor.
