Gå direkt till innehåll
– På Smedjan lär vi oss metoder att förverkliga våra idéer, säger Sara Marie Lundberg, som går Personalvetarprogrammet och Josef Wiklund, som läser Digitala media.
– På Smedjan lär vi oss metoder att förverkliga våra idéer, säger Sara Marie Lundberg, som går Personalvetarprogrammet och Josef Wiklund, som läser Digitala media.

Nyhet -

Smedjan ger studenterna verktyg att forma sina idéer och sig själva

De är drivna studenter med gott om idéer och projekt. De har valt att komplettera sina studier med programmet Smedjan som är Högskolan Västs och Drivhusets nya satsning på entreprenöriellt arbetsintegrerat lärande.
– Det här ger oss inga högskolepoäng, men vi får väldigt bra verktyg för hur vi kan använda våra kunskaper och tillgångar på ett hållbart sätt, säger studenterna Sara Marie Lundberg och Josef Wiklund. 

Smedjan är ett så kallat extra curriculum-program som studenterna läser på sin fritid en kväll i veckan under ett år. Programmet är till för personer som vill göra något mer med sin utbildning och som har idéer och drivkraft att utveckla sig själva och sina kunskaper. Studenterna har fått ansöka om plats och gå på antagningsintervju. Programmet består av workshops, studiebesök och föreläsningar om idégenerering, hållbar utveckling, målsättning, CSR* och mycket mer. De får också individuell coachning.

Peppar varandra
Två av studenterna är Sara Marie Lundberg från Personalvetarprogrammet och Josef Wiklund som läser Digitala media.

– Smedjan har överträffat våra förväntningar, säger Sara Marie och Josef. Vi lär oss bra saker som inte ingår i våra ordinarie utbildningar och som vi har nytta av både på det personliga planet och i en framtida yrkesroll. Eftersom vi studerar så olika program får vi också inblick i varandras ämnen.

– Här kan vi diskutera våra yrkesmässiga och privata mål öppet och prestigelöst. Alla är engagerade personer som peppar varandra och bidrar med nya synvinklar. Smedjan blir som ett andningshål i de ordinarie studierna – ramarna är inte så fasta och vi behöver inte prestera ett visst resultat.

Sätter mål för karriären och privat
De fjorton studenterna har nästan gått halva programmet när de träffas en onsdagskväll i mitten av december. Smedjans projektledare Emelie Hanson från Drivhuset håller kvällens föreläsning om presentationsteknik och pitch.

– Gruppen fungerar väldigt bra – alla är aktiva och deltar i diskussionerna, berättar Emelie Hanson. Studenterna är själva med och formar innehållet i programmet genom sina önskemål. Vi lägger stor vikt på hur man sätter upp mål både för karriären, privat och hälsomässigt. De får också verktyg för att utveckla sina idéer på ett hållbart sätt.

Värdefullt på CV:t
Högskolan Väst och Drivhuset i Trollhättan har utvecklat Smedjan tillsammans, med inspiration från liknande projekt i USA. En av mammorna till idén är Lena Lindhé, utvecklingsstrateg på Högskolan Väst. 

– Smedjan är en strategisk satsning där Högskolan Väst både breddar och stärker inriktningen på arbetsintegrerat lärande genom att vi lyfter fram entreprenöriellt lärande i den här formen, förklarar Lena Lindhé. Smedjan handlar om att studenterna får ett entreprenöriellt tänk som de har nytta av oavsett om de i framtiden arbetar som anställda eller som egna företagare.

– Genom att gå på Smedjan boostar studenterna sitt personliga CV. Jag är säker på att arbetsgivare och framtida samarbetspartner kommer att värdera det högt, påpekar Lena.

Lena nämner att Smedjan även är ett sätt att stärka Högskolan Västs samarbeten med Drivhuset och Innovatums inkubator. Smedjan startade i oktober och pågår fram till mitten av april 2017.

Läs mer om Smedjan

*CSR (Corporate Social Responsibility) kallas idén att företag ska ta ansvar för hur de påverkar samhället ur ett ekonomiskt, miljömässigt som socialt perspektiv.

Text och foto: Christina Axelson

Ämnen

Kategorier

Kontakter

Anna Hallberg

Anna Hallberg

Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 0733-97 50 92

Relaterat innehåll

Högskolan Väst – Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst i Trollhättan är en högskola som erbjuder arbetslivsnära utbildningar i modern studiemiljö. Vår profil är arbetsintegrerat lärande, AIL. Vi är övertygande om att kunskap och utveckling bäst skapas i mötet mellan akademi och omvärld. Högskolan har regeringens särskilda uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel med omvärlden. Tillsammans förändrar vi.

Högskolan Väst har ett brett utbildningsutbud, gott söktryck och studenterna har en god etableringsgrad på arbetsmarknaden. Forskningen vid Högskolan Väst är profilerad mot produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande, AIL, och genomförs i samverkan med det omgivande samhället. Högskolan finns centralt i Trollhättan med 14 000 studenter och 750 anställda.