Skip to main content

Taggar

Ifous 21 Forskning 17 FoU 16 skolutveckling 15 Stockholms stad 9 Nacka kommun 6 Karin Hermansson 5 AcadeMedia 5 Kunskapsskolan 5 Helsingborgs stad 5 Ifous partner 5 Marie-Hélène Ahnborg 5 Förskola 4 Almedalen 4 Åstorps kommun 4 Malmö universitet 3 Täby kommun 3 Programmering 3 Skolforskning 3 Ifous fokuserar 3 Österåkers kommun 3 vetenskaplig grund 3 Strängnäs kommun 2 samverkan 2 seminarium 2 demokrati 2 utveckling 2 Mötesplats 2 Linköpings kommun 2 Lidingö stad 2 Uppsala kommun 2 Tyresö kommun 2 Högskolan i Gävle 2 Svedala kommun 2 kapacitetsbyggande 2 Landskrona stad 2 Bjuvs kommun 2 Patrik Forshage 2 Simrishamns kommun 2 Öresundshuset 2 Vaxholms stad 2 Anders Wedin 2 Henrik Hamilton 2 Andreas Jacobsson 2 Undervisning i förskolan 2 Anette Jahnke 2 Einar Fransson 2 beprövad erfarenhet 2 Freinetskolan Hugin 2 Ann-Christine Vallberg Roth 2 Kamran Namdar 2 Ulf Månsson 2 almedalen 2018 1 Region Östegötland 1 Region Stockholm 1 Linnéuniversitetet 1 fritidshem 1 Katrineholms kommun 1 Stockholms kommun 1 Storumans kommun 1 SKL 1 Visby 1 Ålands landskpasregering 1 Vetenskap & Allmänhet 1 Maria Stockhaus 1 Åsa Danielsson 1 Haninge kommun 1 Högskolan i Kristianstad 1 Hermods 1 Lena Hallengren 1 skolutveckling forskning 1 Lernia 1 Högskolan Dalarna 1 Jönköpings kommun 1 likvärdighet 1 Region Gotland 1 SFI 1 Christer Mattsson 1 Åbo akademi 1 fjärrundervining 1 Ingegerd Mäki 1 Björn Haglund 1 Charlotta Hilli 1 fritids 1 forskningsöversikt 1 Fritidshemmets pedagogiska uppdrag 1 Staffanstorps kommun 1 Anneli Frelin 1 Ylva Holmberg 1 Matz Nilsson 1 Marcus Strömberg 1 värdegrund 1 bygga skola 1 Tony Mufic 1 skolnärvaro 1 Jenny Rosén 1 fysisk skolmiljö 1 Torsås kommun 1 Jens Rosenqvist 1 gåturer 1 FoU-program 1 örebro 1 Jan Grannäs 1 Pajala kommun 1 Anna Åkerfeldt 1 Helena Acksjö 1 digitala lärmiljöer 1 Maria Jarl 1 Vinnova 1 grundskola 1 Uppdrag psykisk hälsa Stockholms län 1 Jonna Wiblom 1 Lena Adamson 1 Helena Anderson 1 Johanna Jaara Åstrand 1 programmering i ämnesundervisningen 1 Berit Lundgren 1 praktiknära forskning 1 Skola 1 Storsthlm 1 Roger Thuring 1 Annica Tengbom Ödén 1 Johan Olsson Swanstein 1 Åsa Fahlèn 1 Maria Hägerstrand 1 Stiftelsen Bladins 1 Suzanne de Laval 1 Jan-Ole Engkvist 1 Sofie Grahn Hillve 1 Språkutvecklande arbetssätt inom sfi 1 Programmering i ämnesundervisning 1 Annika Hoppe 1 Jalal Nouri 1 Förskoleutveckling 1 Ann-Marie Mattsson 1 Ann-Christin Vallberg Roth 1 Enskede-Årsta-Vantör Stadsdelsförvaltning 1 Skurups kommun 1 skolmiljö 1 Göteborgs universitet 1 skolledare 1 Utbildning 1 Stockholms universitet 1 distansundervisning 1 Värmdö kommun 1 Kungsbacka kommun 1 psykisk hälsa 1 örebro kommun 1 didaktik 1 Vallentuna kommun Örebro kommun. 1 Ny vd 1 Mälardalens högskola 1 Flerstämmig undervisning i förskolan 1 Matematik 1 Martin Lundell 1 Vallentuna kommun 1 Anna Ekström 1 Stockholms län 1 Huddinge kommun 1 Eslövs kommun 1 Hässleholms kommun 1 FundiF 1 Visa alla taggar
Äntligen FoU i fritidshemmet!

Äntligen FoU i fritidshemmet!

Pressmeddelanden   •   Nov 13, 2019 06:30 CET

Den 13 november startar Ifous' forsknings- och utvecklingsprogram Fritidshemmets pedagogiska uppdrag. Under 3 år kommer lärare, fritidspedagoger och skolledare att arbeta ihop med forskare för att med praktiknära forskningsinsatser och konkret utvecklingsarbete stärka fritidshemmen så att de kan fungera som pedagogiskt komplement till skolan utan att förlora det som är unikt för fritidshemmet.

Skolnärvaro – en viktig skyddsfaktor mot psykisk ohälsa

Skolnärvaro – en viktig skyddsfaktor mot psykisk ohälsa

Pressmeddelanden   •   Sep 11, 2019 06:30 CEST

Den psykiska ohälsan bland barn och unga ökar. Långvarig skolfrånvaro kan vara ett tecken på psykisk ohälsa. Dessa frågor behandlas i en forskningsöversikt som Ifous tagit fram tillsammans med Uppdrag psykisk hälsa i Stockholms län som är en gemensam satsning mellan Region Stockholm och kommunerna i länet. Satsningen genomförs som en del av regeringens strategi inom området psykisk hälsa.

Påminnelse: Värdegrund och vetenskaplig grund

Påminnelse: Värdegrund och vetenskaplig grund

Pressmeddelanden   •   Jul 02, 2019 06:30 CEST

I dag, tisdag 2 juli, arrangerar Ifous i samverkan med Vetenskap & Allmänhet seminariet ”Värdegrund och vetenskaplig grund – dilemma eller möjlighet” kl 12:30 på Joda bar i Visby. Arrangemanget är en del av Almedalsveckan och fokus ligger på skolans demokratiuppdrag och vad det innebär i förhållande till kravet på utbildning på vetenskaplig grund.

Pressinbjudan: Värdegrund och vetenskaplig grund – dilemma eller möjlighet

Pressinbjudan: Värdegrund och vetenskaplig grund – dilemma eller möjlighet

Pressmeddelanden   •   Jun 30, 2019 06:30 CEST

Tisdagen 2 juli arrangerar Ifous i samverkan med Vetenskap & Allmänhet seminariet ”Värdegrund och vetenskaplig grund – dilemma eller möjlighet” i Visby. Arrangemanget är en del av Almedalsveckan och fokus ligger på skolans demokratiuppdrag och vad det innebär i förhållande till kravet på utbildning på vetenskaplig grund.

Att bygga skola på vetenskaplig grund – hur gör man det?

Att bygga skola på vetenskaplig grund – hur gör man det?

Pressmeddelanden   •   Jun 12, 2019 12:08 CEST

Frågan om ​den bristande tillgången på skollokaler är en av skolans stora utmaningar. Under de närmaste åren kommer många nya skolor behöva byggas eller renoveras. Vad bör man som skolhuvudman tänka på vid planering av nybyggnation och renovering? Ifous släpper i dag rapporten "Ifous fokuserar skolmiljöer – Utvärdering och erfarenhetsåterföring i fysisk skolmiljö" som fördjupar sig i frågan.

Undervisning i förskolan – från invecklat till utvecklat

Undervisning i förskolan – från invecklat till utvecklat

Pressmeddelanden   •   Apr 26, 2019 06:30 CEST

​Fredagen 26 april avslutas Ifous forsknings- och utvecklingsprogram (FoU) Undervisning i förskolan där 250 förskollärare och förskolechefer i tio kommuner och drygt 80 förskolor under tre år har arbetat tillsammans med forskare från Malmö universitet för att utveckla undervisningen i sina förskolor.

Pressinbjudan: Välkommen till konferensen Undervisning i förskolan – vad kan det vara?

Pressinbjudan: Välkommen till konferensen Undervisning i förskolan – vad kan det vara?

Pressmeddelanden   •   Apr 23, 2019 06:30 CEST

Den 26 april i Malmö hålls en konferensdag som markerar avslutningen av forsknings- och utvecklingsprogrammet, Undervisning i förskolan, som letts av Ifous. Under tre års tid har 250 förskollärare och förskolechefer i tio kommuner i samarbete med forskare från Malmö universitet utforskat och utvecklat undervisningen i sina förskolor.

Nära och fjärran i tid och rum – finsk-svensk samverkan för en likvärdig skola

Nära och fjärran i tid och rum – finsk-svensk samverkan för en likvärdig skola

Pressmeddelanden   •   Apr 09, 2019 07:00 CEST

I en unik satsning möts lärare och skolledare från Sverige och Finland för att utbyta erfarenheter och öka den forskningsbaserade kunskapen. I Ifous FoU-program "Digitala lärmiljöer - likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning" deltar Linköpings kommun, Region Gotland, Region Östergötland, Pajala kommun, Storumans kommun, Torsås kommun, Värmdö kommun och Ålands landskapsregering.

Ifous grundare Per Reinolf har gått bort efter en tids sjukdom
Örebro satsar stort på skolans ledarskap

Örebro satsar stort på skolans ledarskap

Pressmeddelanden   •   Sep 03, 2018 16:35 CEST

Pressinbjudan till Mötesplats förskola den 23 augusti

Pressinbjudan till Mötesplats förskola den 23 augusti

Pressmeddelanden   •   Aug 21, 2018 07:30 CEST

Välkommen till en mötesplats där du får möta forskare och praktiker som undersöker och arbetar med kvalitet och undervisning i förskola, ta del av nya forskningsrön kring bedömning i förskola och diskutera innebörden av den nya läroplanen. Media hälsas välkomna under hela eller delar av dagen.

Ifous på Almedalen den 3 juli 2018!

Ifous på Almedalen den 3 juli 2018!

Pressmeddelanden   •   Maj 31, 2018 09:14 CEST

Att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är vi alla överens om men vad betyder det i praktiken? Vilken vetenskaplig grund? Hur blir erfarenhet beprövad? Vad gör man när vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet saknas? Det är några av frågorna som behandlas vid Ifous seminarium i Almedalen.

Inbjudan: Mötesplats förskola

Inbjudan: Mötesplats förskola

Pressmeddelanden   •   Maj 17, 2018 11:15 CEST

Välkommen till en mötesplats för dig som är verksam i förskola; som förskollärare, förskolechef eller verksamhetschef! Här får du möta forskare och praktiker som undersöker och arbetar med kvalitet och undervisning i förskola. Ta del av nya forskningsrön kring undervisning och bedömning i förskola, diskutera innebörden av förskolans nya läroplan, och nätverka med kolleger från olika håll i landet.

Kommuner går samman för att stärka den praktiknära forskningen kring undervisningen i förskolan

Kommuner går samman för att stärka den praktiknära forskningen kring undervisningen i förskolan

Pressmeddelanden   •   Apr 26, 2018 06:00 CEST

I dagarna startar det fristående forskningsinstitutet Ifous ett FoU-program med fokus på förskolans pedagogiska uppdrag. Programmet "Flerstämmig undervisning i förskolan" drivs i samarbete med 8 kommunala skolhuvudmän och med Malmö universitet. Under tre och ett halvt år kommer forskare och praktiker att arbeta tillsammans för att utveckla förutsättningarna för de yngre barnens kunskapsutveckling.

​Skolhuvudmän går samman för att stärka den forskningsbaserade kunskapen om programmering i undervisningen

​Skolhuvudmän går samman för att stärka den forskningsbaserade kunskapen om programmering i undervisningen

Pressmeddelanden   •   Mar 20, 2018 13:22 CET

Nyligen startade det fristående forskningsinstitutet Ifous ett forsknings- och utvecklingsprogram med fokus på programmering. FoU-programmet Programmering i ämnesundervisningen drivs i samarbete med fem skolhuvudmän och Stockholms universitet. Under tre år kommer de att arbeta tillsammans för att med praktiknära forskningsinsatser och genom konkret utvecklingsarbete stärka undervisningen.

Utbildningsanordnare går samman för att stärka den praktiknära forskningen om sfi

Utbildningsanordnare går samman för att stärka den praktiknära forskningen om sfi

Pressmeddelanden   •   Mar 19, 2018 07:00 CET

​I dagarna startar det fristående forskningsinstitutet Ifous ett forsknings- och utvecklingsprogram med fokus på sfi-undervisning. FoU-programmet drivs i samarbete med fem utbildningsanordnare – kommunala och enskilda – och med Högskolan Dalarna. Under tre år kommer de att arbeta tillsammans för att utveckla vuxna andraspråksinlärares möjligheter att lära sig svenska.

Programmering i ämnesundervisningen – vad vet vi om det? I dag startar Ifous nya FoU-program!

Programmering i ämnesundervisningen – vad vet vi om det? I dag startar Ifous nya FoU-program!

Pressmeddelanden   •   Okt 17, 2017 07:00 CEST

Vad lär man sig när man lär sig att programmera i skolan? Kan programmering stödja elevers lärande i matematik? I andra ämnen? Dessa och andra frågor om hur programmering kan integreras i ämnesundervisningen kommer att behandlas i Ifous treåriga forsknings- och utvecklingsprogram som sparkas igång i dag, 17 oktober.

Påminnelse: Kapacitetsbyggande för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Pressmeddelanden   •   Jul 05, 2017 06:30 CEST

Välkommen till dagens seminarium i Visby där några av skolväsendets nyckelaktörer ger sin syn på vilka förutsättningar som behövs för att den praktiknära forskningen ska bidra till skolutveckling och professionalisering av både lärar- och skolledaryrket. Det kommer också att ges några praktiska exempel på hur forsknings- och utvecklingsarbete kan bedrivas systematiskt i skolverksamheten.

Ifous i Almedalen: Kapacitetsbyggande för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Ifous i Almedalen: Kapacitetsbyggande för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Pressmeddelanden   •   Jun 15, 2017 07:00 CEST

Ifous med partners bjuder in till seminariet "Kapacitetsbyggande för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet" under politikerveckan i Almedalen. Fokus ligger på hur förutsättningar för professionsutveckling och kapacitetsbyggande skapas och hur skolans aktörer kan samverka för att bidra till utvecklingen.

Ifous fokuserar: Lämna över och ta emot - elevers matematikkunnande när de börjar gymnasieskolan

Ifous fokuserar: Lämna över och ta emot - elevers matematikkunnande när de börjar gymnasieskolan

Pressmeddelanden   •   Feb 03, 2017 07:00 CET

Tillsammans med fem av sina partner har Ifous genomfört en matematikdidaktisk analys av uppgifter som elever visat sig ha relativt svårt för efter att de lämnat grundskolan bakom sig och står på tröskeln till gymnasiet. Syftet är att bidra till didaktiska diskussioner lärare emellan, men också som underlag för skolledare när det gäller framtida utvecklingsarbete. Analysen presenteras 7 februari.