Elever från Realgymnasiet lär på riktigt mitt i verkligheten

En viktig grundsten i Realgymnasiets utbildningar är att lära på riktigt. Därför ingår så kallade specialveckor i elevernas utbildning. På specialveckorna träffar eleven några av de främsta inom olika branscher och får på så sätt ta del av den senaste utvecklingen för att få rätt kunskaper framåt. Under vecka 37 var cirka 250 djurvårds- och djurparkselever ute på tolv av Sveriges största djurparker och fick i allra högsta grad delta i riktigt arbete som ger en inblick i djurvårdarnas vardag.

Förutom praktiskt arbete har djurparkerna som uppdrag att ge eleverna gemensamma grunder rörande exempelvis säkerhet, etik, djurparkernas roll i samhället, avelsarbete, hållbarhet, utfodring, miljöberikning, hygien och smittskydd, bevarande och forskning. Djurparkerna har i övrigt lite olika fokus för elevernas fördjupade arbete beroende på vilka djur och anläggningar som finns i de olika parkerna. Några av de organisationer som Realgymnasiet samarbetar med för specialveckorna är Universeum, Nordens Ark och Havets Hus. Eleverna får under en vecka vara med i det dagliga arbetet med djuren. Våra samarbetspartners har varit väldigt nöjda och ser ett stort värde i att få tillfälle att utbilda framtidens eventuella djurvårdare.

På Universeum berättar teamledare Daniel Iglesias;

-Under veckan hos oss får eleverna delta i skötsel av en mängd olika slags djur, från sengångare och apor till hajar och grodor. Många elever tycker att det är extra spännande att få insyn i hur vi arbetar med våra giftiga djur och i våra stora akvarietankar. Vi lägger stor vikt vid elevernas introduktion där vi ger dem en tydlig bild av vad arbetet innebär, vilka förutsättningarna är och vilka förväntningar elever och handledare bör ha på varandra. Vi är även noga med att informera om och träna kundbemötande och service eftersom det är en central del av vår verksamhet.

På Nordens Ark säger handledare Eva Andersson;

-Vi tycker att det är jätteroligt att ta emot Realgymnasiets elever under specialveckan eftersom vi brinner för att utbilda framtidens djurvårdare. Eleverna har varit ute och miljöberikat hos tigrarna men det är även viktigt för oss att visa vårt arbete med hotade svenska arter, från skalbaggar till paddor och hackspettar.

Något som Ewa Wikberg, zoologisk chef på Nordens Ark, belyser är vikten av ergonomi i det dagliga arbetet.

-Det är roligt och utmanande att belysa områden som kanske inte alltid är elevernas primära intresse. För att åskådliggöra vikten av ergonomi har vi ordnat en ergonomistafett, då eleverna får pröva flera rörelser som vi betraktar som riskfyllda och vanligt förekommande. Med belastning och lite tidspress, som det ofta är i arbetslivet, får de utföra moment som vi sedan utvärderar gemensamt. Vi tror att eleverna minns dessa övningar betydligt bättre än om vi bara hade omnämnt ergonomi som ett begrepp i teoretisk undervisning.

Helen Nilsson Sköld som är akvariechef På Havets Hus menar att det är viktigt att eleverna får en försmak på bredden av arbetsuppgifter som man har på hennes arbetsplats, allt från det praktiska till forskning.

-Det är så härligt att ha eleverna här i år igen! Alla i personalen är engagerade i veckans planering och genomförande. Vi hoppas och tror att vi ger eleverna viktiga kunskaper om och erfarenheter av akvarieskötsel, från fönsterputsning till vattenkemi. Men vi försöker även att ge en spännande och inspirerande introduktion till marinbiologisk forskning och havens ekologi. Vi arbetar både inne i akvariet och ute till fält så Västerhavet är en del av vårt relativt omfattande naturklassrum.

Djurparksveckan kan verkligen sägas uppfylla alla krav på utbildning, information och underhållning.