Socialdemokraterna

Marie Granlund (S) kommenterar den nya skollagen

Pressmeddelande   •   Dec 15, 2009 13:36 CET

Regeringen har nu presenterat sitt förslag till kommande skollag. Socialdemokraterna välkomnar flera av förslagen, men saknar långsiktigheten. De läroplaner som gäller idag för grundskola och gymnasieskola beslutades av den förra borgerliga regeringen, men de togs fram på ett sådant sätt att de kunde hålla över tid. Skolorna måste få långsiktiga spelregler och arbetsro och vi beklagar att regeringen inte velat ha överläggningar för att söka gemensamma lösningar.

– Flera delar av förslaget härstammar från vårt arbete med skollagen under förra regeringen. Ett exempel är att skolans åtgärder om en elev har svårigheter ska kunna överklagas om eleven eller föräldern inte tycker att skolan gör nog. Det är bra, inleder Marie Granlund (S).

- Björklund gör det helt fritt att ge betygsliknande omdömen i förskoleklass. Med andra ord kommer 6-åringar att kunna bli underkända. Därmed får vi ett betygssystem som riksdagen beslutat om och ett annat i ute i verkligheten. Det är väldigt underligt av en utbildningsminister att bete sig så.

- Regeringen sätter inte ner foten om obehöriga lärare ska få sätta betyg i framtiden. Vi anser att man ska vara rätt utbildad om man ska sätta betyg och vi beklagar att regeringen inte klargör detta.

- Regeringen öppnar upp för ”frivilliga” avgifter i skolan. Det är helt fel. Det får inte bli mer vanligt att föräldrarna ska betala för olika aktiviteter i skolan.

- Med den här skollagen kan religiösa sekter fortfarande starta skolor i Sverige. Vi vill att Skolinspektionen ska granska den som ansöker om att få starta en ny skola betydligt hårdare än idag.

- Regeringspartierna har nyligen beslutat om att ta bort behörigheten till högskolan för elever på yrkesförberedande gymnasieprogram. Nu stänger man också helt möjligheten att läsa upp betyg om man känner att man misslyckats och har mer att ge. Regeringens skolpolitik skapar återvändsgränder och sätter hinder för den som vill utbilda sig vidare.

- Skolverket konstaterade i en omfattande forskningsrapport att segregation och tidig sortering av elever är en grundläggande orsak till att kunskapsresultaten sjunkit. Regeringens skolpolitik innebär mer sortering och gruppering av olika elever, det kommer att göra ont värre.

För mer information
Marie Granlund (S)
Utbildningspolitisk talesperson
070-530 42 44

För mer information
Cecilia Eklund
Pressekreterare
070-5663888
cecilia.eklund@riksdagen.se