Alingsås förskolor får gott betyg i GR-regionens utvärdering

För andra året i rad har Alingsås kommun deltagit i en enkätundersökning som vänder sig till elever och föräldrar i GR-kommunerna. Syftet med enkäten är att ta reda på hur elever och föräldrar upplever kommunens förskolor och skolor. Dels för att kunna ta tillvara på det som fungerar väl, och dels för att hitta områden i skola och förskola som behöver utvecklas.

Undersökningen är genomförd i samtliga av GR´s 12 kommuner förutom Härryda.

– Vi vill tacka alla föräldrar och elever och dess lärare som tagit sig tid att besvara årets enkät. Det ger oss möjlighet att vara stolta över det vi är bra på och att förbättra det som inte är lika bra, säger Cecilia Knutsson, förvaltningschef på Barn- och ungdomsförvaltningen.

Enkäten berör 5 olika delområden: Trivsel och trygghet, Delaktighet och inflytande, Skolmiljö, Kunskap och lärande samt Bemötande. För de familjer som utnyttjar fritidshemmens verksamhet, har frågorna berört den.

När det gäller förskola, fritidshem och grundskola ligger Alingsås precis som förra året väldigt nära genomsnittet i de flesta delarna. I förskolan och årskurs 8 däremot ligger resultaten bättre än GR-genomsnittet.

– Visst är det intressant att jämföra sig med andra kommuner i GR. Det ger en känsla av hur vi ligger till i vår kommun. Men framförallt är det de enskilda förskolornas och skolornas rapporter som är intressanta för dem, och där är en jämförelse över år förmodligen är det som ger mest att analysera, säger Rachel Törnell, utvecklingschef på Barn- och ungdomsförvaltningen.

GR-enkäten riktades inte bara mot förskola och grundskola. Även åk 2 på Alströmergymnasiet svarade på en enkät som riktats mot den målgruppen. Svaren i den visar att förändringarna från föregående år är svagt positiva, men mycket arbete återstår för att ligga i topp bland kommunerna i GR.

– Vi är nöjda med vårt resultat kring trygghet och trivsel, men är oroade över att själva skolmiljön fått så lågt betyg, säger Amanda Larsson, utvecklingsstrateg på Utbildningsförvaltningen.

Skolmiljön handlar i enkäten om läromedel, skolans utrustning, studiero och toaletter.

– Vi kan se att en bidragande orsak till det låga resultatet på skolmiljön kan vara att satsningarna på elevdatorer inte nått alla elever i åk 2, därför en viss frustration bland dem som inte har, vilka är i majoritet. Endast 60 elevdatorer delades ut till nuvarande åk 2 när de gick i ettan. Hos detta läsårs ettor har samtliga utrustats, säger Amanda.

Den oron som fanns inför sammanslagningen av gymnasieskolan och gymnasiesärskolan, var enligt enkätsvaren obefogad. Gymnasiesärskolans resultat är i topp och eleverna svarar att de får ett gott bemötande och att de känner sig trygga och trivs på sin nya skola.

– GR-enkätresultaten presenterades under måndagen den 14 maj, så resultaten är ännu färska för oss. Nu börjar ett arbete för att analysera orsakerna bakom och se på möjliga insatser för att våra elever skall uppleva en ännu bättre studiemiljö i framtiden, avslutar utvecklingsstrateg Amanda Larsson.

Här kan du läsa mer, samt ladda ner hela rapporten: http://gr.to/grutbildning/nyhetsarkivgrutbildning/aktuelltgrutbildning/gemensamenkatundersokningigoteborgsregionen.5.288c99ad136e2f7ef1480002624.html

För ytterligare information kontakta:

Rachel Törnell, utvecklingschef på Barn- och ungdomsförvaltningen
Tel: 0322 - 61 70 67

Amanda Larsson, utvecklingsstrateg
Tel. 0322 - 61 64 95 alt. 0734-14 22 35