Bris om Barnombudsmannens rapport: Viktigt att alla unga känner till sina rättigheter

Bris tar dagligen del av barns och ungas berättelser om kränkningar i skolan, och vet vilka konsekvenser det får att inte kunna känna sig trygg i sin skolmiljö. Därför välkomnar vi Barnombudsmannens rapport Välkommen till verkligheten, som i år handlar i år om hur barn kränks i skolan, vilket stöd de får och deras möjlighet till upprättelse.

Barnombudsmannen har i år tittat på hur barn kränks i skolan, vilket stöd de får och deras möjlighet till upprättelse. Bris kan genom sina kontakter med barn och unga bekräfta den bild som rapporten målar upp.

– Våra kuratorer talar varje dag med barn och unga som utsätts för kränkningar i skolan. Många säger att de berättat för en lärare men att de upplever att skolan inte tagit det på allvar. Men många vill inte berätta för någon eftersom de känner skuld över att vara utsatta, säger Kattis Ahlström, Bris generalsekreterare.

Precis som Barnombudsmannen skriver i rapporten Välkommen till verkligheten så gäller barns rättigheter till trygghet och frihet från våld under hela skoltiden. FN:s barnrättskommitté har slagit fast att en skola som inte agerar mot våld och kränkande behandling inte uppfyller kraven i barnkonventionen.

I rapporten framkommer att många barn och unga saknar trygga vuxna att vända sig till i skolan för att få hjälp. Många barn och unga känner inte till vilka rättigheter de har att slippa våld och kränkningar, eller vart de kan vända sig för att få dessa rättigheter tillgodosedda, vilket också är Bris erfarenhet.

– Många som kontaktar Bris känner inte till vilka regler som gäller på deras skola och vart de kan vända sig om de utsätts för kränkningar. Det är viktigt att alla barn och unga vet att det finns hjälp och stöd att få, och vart de ska vända sig för att få det. Därför ser vi positivt på Barnombudsmannens förslag om rätt till information för alla elever. Här kan Bris och andra barnrättsorganisationer bidra med att sprida den informationen, säger Kattis Ahlström.

Det är viktigt att stärka rättigheterna för de barn som utsätts för kränkningar i skolan, att alla barn känner att skolan är till för dem.

– Mycket arbete behöver göras i förebyggande syfte, och där måste vuxna i skolan börja med sig själva. Hur kan vi få alla, vuxna och barn, att känna sig trygga på den här arbetsplatsen? Hur pratar vi vuxna med varandra, och hur pratar vi med och om barn? Hur kan vi vara mot varandra för att alla barn, med olika behov, ska känna att det här är en miljö där de kan må bra och som är till för dem? Jag tror att det är viktigt att alla vuxna i skolan känner att de har möjlighet att spela roll för tryggheten i skolan, samt att det förebyggande arbetet också får ta plats. Vi vet att trygghet och lärande går hand i hand, säger Petter Iwarsson, sakkunnig på Bris och författare till boken Samtal i skolan.