Felaktiga slutsatser av Almega

På DN Debatt 24 juli ger Almega utbildningsföretagen genom Christer Hammar och Fredrik Skälstad fem förslag till hur samhället skulle kunna förbättra vidareutbildningen av vuxna. De fem förslagen är intressanta, några är lätta att hålla med om medan andra kräver en fördjupad diskussion och politisk process.

Bakgrunden till debattartikeln är en analys som utförts av Gabriel Heller-Sahlgren och som visar på de positiva effekter som yrkesrelaterad vuxenutbildning har för den enskildes förutsättningar på arbetsmarknaden. Av analysen framgår också att ”icke yrkesrelaterad” vuxenutbildning inte har samma påvisbara effekt. Heller-Sahlgrens studie är mycket välgjord och det finns ingen anledning att ifrågasätta slutsatserna i själva studien. Däremot finns det all anledning att ifrågasätta de slutsatser Hammar och Skälstad drar. De tar studien till intäkt för att föreslå att politiken bör överväga att ta bort eller minska stödet till Folkbildningen. Man sätter alltså, helt felaktigt, likhetstecken mellan folkbildning och ”icke yrkesrelaterad vuxenutbildning”. Det finns inget stöd i PIAAC eller Heller-Sahlgrens studie för det resonemanget. I PIAAC talar man i själva verket om ”utbildning som förbättrar chanserna på arbetsmarknaden i allmänhet”, vilket kan antas gälla för en betydande del av folkbildningens verksamhet.

Statens stöd till folkbildningen, alltså Sveriges tio studieförbund och 154 folkhögskolor, har fyra syften. Att stärka demokratin och engagemanget för samhället är två av dem, ett annat är att stärka delaktigheten i kulturlivet. Ett minst lika viktigt syfte med statens stöd är att utjämna utbildningsklyftor samt höja bildnings- och utbildningsnivån i samhället. Inom folkhögskolorna och studieförbunden finns därför oräkneliga exempel på yrkesrelaterade utbildningar, dels rena yrkesutbildningar inom folkhögskolan, dels mängder av kompetenshöjande kurser i ekonomi, design och språk inklusive svenska som ges inom studieförbunden. Allra viktigast är kanske folkhögskolans allmänna kurs som ger en möjlighet att nå högskolebehörighet utanför gymnasiesystemet.

Med detta missförstånd utrett ser vi gärna en dialog med Almega utbildningsföretagen om hur vi gemensamt kan stärka den svenska vuxenutbildningen.

Gunnar Danielsson, gunnar.danielsson@folkuniversitetet.se 
Rektor, Folkuniversitetet Öst 
Ordförande i stiftelsen Stockholms folkhögskola
Ordförande i Braheskolan

Cecilia Palm, cecilia.palm@folkuniversitetet.se

Generalsekreterare, Folkuniversitetet