Världens enda pingisinnovation med vetenskaplig forskningsstudie kommer från Sverige

Forskning med Swing Ping Pong

I samarbete med Hälsoteknikcentrum Halland, Högskolan i Halmstad, har Swing Ping Pong legat till grund för ett forskningsarbete kring uppfinningens nytta inom barn- och ungdomshabiliteringen.

Nervsynapser

För att stärka och skapa nya förbindelser mellan nervsynapserkrävs en frivillig, repetitiv träningssituation. Detta innebär att handlingen måste upplevas givande och rolig för att vilja utföras. Man måste också se att man kan lyckas med det man gör. Enligt Högskolan i Halmstads forskare uppfyller Swing Ping Pong dessa kriterier.

Motorisk träning och livsglädje

Studien pekar på Swing Ping Pong som ett kreativt och lättillgängligt sätt att ge barn och ungdomar motorisk träning och känna livsglädje. Studien lyfter också fram funktionshindrademänniskors rätt att utvecklas, samt att Swing Ping Pong ger en möjlighet till detta.

”En av redskapets styrkor är att det har öppna möjligheter och dessa öppna möjligheter skapar förutsättningar för att vara kreativ och upptäcka nya sätt att använda det på. Mening skapas i detta sammanhang utifrån den kreativa användningen av redskapet som ett lekfullt sätt att förhålla sig till en boll i ett snöre. Redskapet är alltså inte låst till ett användningssätt och det gör att det går att skapa mening kring själva uppfinnandet av nya användningssätt”.

Läroplanen och öga-hand-motorik

Swing Ping Pong som träningsredskap är förankrat i läroplanen i det att den ger tillfälle att pröva på de vanligaste idrotterna, av vilken pingis är en. Redskapet ger också möjligheter att erfara och träna på motorik och känsla genom att rörelseschemat lär timing och känsla för hur hårt man kan slå på en boll. ”Vissa barn har bara två lägen – antingen full kraft eller ingen kraft alls och inte alltid i rätt timing. På så sätt kan Swing Ping Pong hjälpa dem att utveckla känsla i relationen öga-hand-motorik”.

Lärarna uttrycker stor tillfredsställelse med hjälpmedlet och dess användningsområden. Barnen framställs som vinnare med hjälpmedlet och undervisningssituationen underlättas. Lärandet totalt sett kan påverkas i en gynnsam riktning.

Rörelseglädje och hälsovinster

Barnen uppfattar Swing Ping Pong som en möjlighet att få motorisk träning och känna rörelseglädje. Barnen resonerar också kring olika hälsovinster. Lärarna framhåller hjälpmedlet som användbart och lättillgängligt. Det är en tillgång i undervisningen samt möjliggör och kompletterar annan motorisk träning i undervisningen.

Hjälpmedlet stimulerar hälsan hos barnen. Denna studie visar på relationen mellan rörlighet och utvecklingen av sociala, relationella, emotionella, existentiella och kroppsliga kapaciteter. Studien visar entydigt att människor med funktionshinder har rätt att utvecklas som kompletta människor och att Swing Ping Pong utgör en viktig komponent i den utvecklingen.

Enligt forskarna är Swing Ping Pong världens första bordtennisinnovation med vetenskaplig forskning.

Forskare:

Mikael Jonasson

Forskare

Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 HALMSTAD

mikael.jonasson@hh.se

Lars Kristén

Forskare Sektionen för Hälsa och Samhälle Högskolan i Halmstad Box 823 301 18 HALMSTAD Tel: 035/16 72 15 Fax: 035/16 72 64Lars.Kristen@hh.se

Verksamhetsområde

Hälsa och idrott

Kompetens Doktor Lärande

Undervisning

Kristén undervisar inom Lärarutbildningen Idrott och hälsa där han även är ämnes- och inriktningsansvarig, inom Idrottsvetenskapligt program, Handikapp-vetenskapliga kurser och Anpassad Fysisk Aktivitets (AFA)-kurser vilka Kristén själv utvecklat samt specialpedagogiska kurser. Kristén är utbildad Idrottslärare med en specialisering inom rehabilitering och handikappidrott och har arbetat både inom ungdomsskolan och sjukvården. Han handleder studenter på C- och D nivå samt examensarbeten inom lärarutbildningen.

Forskning

Doktor Lars Kristéns forskning är fokuserad på barn och ungdomar med funktionsnedsättningar och deras inkludering i Idrott och hälsa genom Anpassad Fysisk Aktivitet (AFA) samt den fysiska aktivitetens påverkan på hälsan och det sociala stödets betydelse. Forskning och utbildning inom området bedrivs i nära samarbetet med de nationella och internationella nätverk som omnämns senare i texten. Kristén intresserar sig för frågor angående Idrott och Hälsa, AFA men vill också att bidra till utvecklingen av forskning, undervisning och samverkan med omvärlden inom pedagogikens kunskapsområde i stort. Kristén vill verka för styrkeområdet

Livskvalitet samt ett mångfaldsperspektiv inom pedagogiken.

Innovaatör

Marie Paulson

marie@ggsmile.com

070-77 60 514