De möter rektorer från södra Afrika för framtidens lärarutbildning

-Vi har fått ett starkt gensvar på vår inbjudan och det visar vilket stort intresse det finns för hållbarhetsfrågorna och viljan att föra in dem i utbildning och undervisning, säger Wolfgang Brunner, pedagog och programansvarig på SWEDESD, det svenska internationella centret för lärande för hållbar utveckling.

Mötet som äger rum i Johannesburg är startskottet för den andra etappen av programmet för lärarutbildning som sker i Sverige och i länderna inom utvecklingssamarbetet. Med sig har SWEDESDs pedagoger exempel på metoder och övningar för klassrummet. Det nya idématerialet, som är framtaget tillsammans med centrets sammarbetspartners, är anpassat för att öka både lärarstudenters och elevers medvetenhet kring ekonomisk, social och ekologisk hållbarhet. Samhällsutvecklingen gör att nya begrepp som ”ekologiska fotavtryck”, "ekosystemtjänster” och ”planetära gränser” behöver förklaras, liksom studenternas och elevernas möjligheter att själva agera.

Deltagarna i mötet i Johannesburg representerar lärosäten och institutioner från Malawi, Zambia, Tanzania, Seychellerna, Mauritius, Zimbabwe, Swaziland, Lesotho och Botswana.

SWEDESD program för lärande för hållbar utveckling utvecklas i nära samarbete med partners i Sverige och i länder där Sverige bedriver utvecklingssamarbete och är ett led i Sveriges långsiktiga stöd till andra länders utveckling.

Läs mer om programmet, det nya idématerialet och om SWEDESD på www.swedesd.se

Kontaktperson:

Wolfgang Brunner 0498 29 91 45, wolfgang.brunner@hgo.se

(SWEDESD vid Högskolan på Gotland)

Frans Lenglet 0498 29 91 40, frans.lenglet@hgo.se

(SWEDESD vid Högskolan på Gotland)