Enklare för lärare att rätta digitalt

Lärare behöver digitalt stöd för att rätta skriftliga prov, menar Stics Research och Umeåföretaget Codemill som utvecklat plattformen Dugga.

Lärare har länge efterfrågat ett användarvänligt och anpassningsbart e-provsystem för olika typer av prov och uppgifter, något som digitala plattformen Dugga nu ska lösa, enligt ett pressmeddelande från Umeåföretaget Codemill.

Systemet Dugga låter lärare skapa prov med en mängd olika frågetyper som sedan eleverna enkelt kan svara på via ett användarvänligt webbgränssnitt. Genom stöd för automatisk rättning minskas lärarens administrationstid.

Semantisk textanalys hjälp vid essäfrågor

Det finns även stöd för essäfrågor i systemet redan från start, men framöver skall även dessa få ett automatiskt rättningsstöd genom att använda nyckelord och språkanalys. Johanna Björklund, teknisk chef på Codemill och forskare vid Umeå universitet, har forskat på semantisk textanalys under många år, vilket kan komma till nytta för att till exempel plagiatanalysera en fråga.

– Vi ser dagligen rapporter i media om skolfrågan och mycket handlar om lärarnas situation, vars tid allt mer upptas av administrativa uppgifter. Om vi kan bidra till att underlätta det med det här verktyget är det naturligtvis väldigt inspirerande, säger Andreas Danielsson, säljchef på Codemill. Det har dessutom varit ett roligt tekniskt projekt där vi gjort allt från till design till implementation och leverans.

Den primära målgruppen för Dugga är skolan, men även organisationer utanför skolvärlden kan dra nytta av Dugga, menar utvecklarna.

Mikael Hansson