Pressmeddelande -

Elever från IT-Gymnasiet skapade vinnande app

Att skapa nya lösningar mot fetma var utmaningen på Hackathon Lekande Lätt 2014, som arrangerades av Angereds närsjukhus i Göteborg. Tre elever från IT-Gymnasiet tog fram det vinnande bidraget, en mobil-app som ska hjälpa användarna till en sundare livsstil.

– Jag hoppas att de går vidare med vår applikation för vi är säkra på att den kan göra skillnad. Det hade varit roligt att kunna bidra till att problemen med fetma minskar, så vi håller tummarna, säger Max Hill som tillsammans med Philip Stolpe och Max Sandelin utgjorde Team IT-Gymnasiet.

Tuff konkurrens

Max Hill och Max Sandelin läser tredje året på IT-Gymnasiet i Göteborg med inriktningarna IT-teknik och IT-design. Philip Sandelin läser andra året på IT-teknik. Att tävla mot utvecklare, entreprenörer, designers och yrkesverksamma programmerare var en utmaning.
– I början var man lite nervös men i takt med att vi insåg hur bra idéer vi hade och hur bra vi jobbade tillsammans, så släppte nervositeten och fokus hamnade helt på uppgiften. Det är klart att man slängde en blick mot de andra lagen då och då, men det fungerade nog mest som tändvätska. Vi ville visa att vi var lika bra som dem, säger Max Hill.

I appen som team IT-Gymnasiet tog fram väljer användarna själva vilken typ av aktiviteter de vill göra, därefter får de slumpvis utvalda uppdrag att genomföra.
– Det kan vara att ta en promenad i parken, att gå på ett Zumba-pass eller att laga en maträtt med specifikt utvalda ingredienser. Det finns många olika funktioner i appen. Du kan gå med i grupper där användare delar samma mål, du kan ändra svårighetsgrad på övningar och det finns ett poängsystem. Tanken är att de olika funktionerna ska fungera som motivationsfaktorer och att varje användare ska kunna skräddarsy ett upplägg som känns bra, säger Max Hill.

Engagemang som gör skillnad

Projektledaren för Hackahon Lekande Lätt, Stephen Cook, imponerades av deltagarna.
– De har visat ett otroligt engagemang. Varje deltagare ska känna sig stolt över sitt bidrag till samhället. Vi som driver projektet ser nu fram emot att fortsätta utvärdera bidragen och deras framtida möjligheter att göra skillnad för människor som är överviktiga.

Max Hill tror att rätt fokus och bra gruppdynamik var nyckeln till segern.
– Vi ville först utveckla vår idé tills vi tyckte att den var helt säker och det tog tid, nästan för mycket tid. Men i slutändan visade det sig att det var värt det. Vi fungerade bra som grupp och vi jobbade effektivt med olika uppgifter för att få mycket gjort. Sedan hade vi såklart en bra lösning på problemet, säger han.


Ämnen

  • Utbildning

Kategorier

  • gymnasiskola
  • it-gymnasiet
  • friskola
  • academedia
  • lekande lätt
  • hackaton

Regioner

  • Västra Götaland

Vision
IT-Gymnasiet ska vara det självklara alternativet för elever som väljer en IT-profilerad gymnasieutbildning. Vi ska ständigt överträffa våra elevers och deras föräldrars förväntningar på en utbildning som förbereder för ett framgångsrikt studie- och yrkesliv.
Verksamhetsidé
IT Gymnasiet erbjuder IT-profilerade gymnasieutbildningar som ger elever verktyg och förutsättningar för att vara med och påverka ett snabbt föränderligt samhälle.


IT-Gymnasiets erbjudanden
IT-Gymnasiets erbjudanden är verksamhetens kärnvärden, det som gör våra utbildningar unika och som beskriver på vilket sätt vi ska uppnå de mål vi har satt för dem.


IT-profilerade gymnasieutbildningar
IT-Gymnasiet erbjuder nationella program med en tydlig IT-profilering där informations- och kommunikationsteknik är det självklara verktyget i utbildningen.
 
Modern pedagogik
IT-Gymnasiet ska vara en föregångare inom modern pedagogik med utgångspunkt i informations- och kommunikationsteknik. För att våra elever ska nå sin fulla potential ska vi ständigt granska, utvärdera och utveckla vår pedagogik och våra verktyg.


Skolkultur
På våra skolor erbjuder vi en trygg studiemiljö genom närvarande personal och öppna lokaler. Elever och personal arbetar gemensamt för att skapa en välkomnande och tillåtande skolmiljö som präglas av öppenhet, tydlighet och lyhördhet.
 
Näringslivs- och högskoleförankrat
För att säkerhetsställa att utbildningen motsvarar samhällets förväntningar och behov så samverkar IT-Gymnasiet med högskola, andra eftergymnasiala utbildningar och näringsliv.
 
God teknisk och laborativ miljö
För att eleverna ska nå målen i sin utbildning är våra skolor utrustade med mobila och laborativa miljöer med god teknisk standard.
 
ITG-kompetens
ITG-kompetens beskriver de specifika kompetenser våra elever ska ha efter avslutad utbildning på IT-Gymnasiet.
Problemlösning
Eleverna ska på ett effektivt sätt kunna lösa problem självständigt och tillsammans med andra.
Kreativitet
Eleverna ska självständigt och i samarbete med andra kunna ge förslag på idéer och hur man kan genomföra dessa.
Ansvarstagande
Eleverna ska på ett självständigt sätt kunna ta ansvar för sina studier, sin hälsa, sina beslut och sina handlingar.
Social kompetens och kommunikativ förmåga
Eleverna ska kunna samspela och kommunicera med andra personer enligt de demokratiska principer och värden vårt samhälle bygger på.
Bred IT-kompetens
Eleverna ska ha en hög digital kompetens och en för utbildningen relevant kunskap om informationsteknologins användnings- och utvecklingsområden.