Pressmeddelande -

Stor efterfrågan på IT-kompetens ställer krav på svensk utbildning


En landsomfattande studie som genomförts av IT-Gymnasiet i Göteborg visar att det finns ett akut behov av att satsa mer på IT i den svenska skolan. Studien omfattar bland annat intervjuer med 302 personer, med ledande befattningar inom IT, från 277 olika organisationer.

Sveriges konkurrenskraft är beroende av att svenska företag hittar kompetent personal.

– När 73 procent av företagen säger att de har svårt att hitta rätt kompetens inom IT idag och när ännu fler tror att det blir svårare om fem år måste vi reagera, säger Jens Holm, rektor IT-Gymnasiet som varit huvudansvarig för studien.

Syftet med studien är både att ta reda på arbetsmarknadens behov, och att undersöka om gymnasieskolans IT-utbildning täcker dagens och framtidens behov.
– Idag finns det inget nationellt gymnasieprogram med tydlig inriktning inom IT. Bara två av 61 inriktningar har IT-relaterade kurser. Däremot finns det exempelvis två nationella program inom hotell-och restaurangområdet. Sätter man det i relation till branschernas storlek och efterfrågan på arbetskraft kan programutbudet ifrågasättas, säger Jens Holm.

Regeringen har en uttalad ambition att Sverige ska vara bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter.
– För att lyckas med det måste ambitionsnivån vara högre och mer offensiv, vi måste också förtydliga och konkretisera vilka digitala kompetenser eleverna behöver lära sig, säger han.

Resultatet av studien visar att behovet av kompetens är störst inom systemutveckling, infrastruktur och IT-arkitektur.

Läs hela rapporten här

För mer information kontakta:

Jens Holm, rektor IT-Gymnasiet, 070 216 87 48, jens.holm@it-gymnasiet.se

Christine Kastner Johnson, utbildningsdirektör, IT-Gymnasiet och NTI-gymnasiet 070 345 32 07, christine.johnson@academedia.se



Ämnen

  • Utbildning

Kategorier

  • jens holm
  • it-gymnasiet
  • gymnasiskola
  • friskola
  • academedia
  • it-branchen
  • arbetsmarkadsfrågor

Vision
IT-Gymnasiet ska vara det självklara alternativet för elever som väljer en IT-profilerad gymnasieutbildning. Vi ska ständigt överträffa våra elevers och deras föräldrars förväntningar på en utbildning som förbereder för ett framgångsrikt studie- och yrkesliv.
Verksamhetsidé
IT Gymnasiet erbjuder IT-profilerade gymnasieutbildningar som ger elever verktyg och förutsättningar för att vara med och påverka ett snabbt föränderligt samhälle.


IT-Gymnasiets erbjudanden
IT-Gymnasiets erbjudanden är verksamhetens kärnvärden, det som gör våra utbildningar unika och som beskriver på vilket sätt vi ska uppnå de mål vi har satt för dem.


IT-profilerade gymnasieutbildningar
IT-Gymnasiet erbjuder nationella program med en tydlig IT-profilering där informations- och kommunikationsteknik är det självklara verktyget i utbildningen.
 
Modern pedagogik
IT-Gymnasiet ska vara en föregångare inom modern pedagogik med utgångspunkt i informations- och kommunikationsteknik. För att våra elever ska nå sin fulla potential ska vi ständigt granska, utvärdera och utveckla vår pedagogik och våra verktyg.


Skolkultur
På våra skolor erbjuder vi en trygg studiemiljö genom närvarande personal och öppna lokaler. Elever och personal arbetar gemensamt för att skapa en välkomnande och tillåtande skolmiljö som präglas av öppenhet, tydlighet och lyhördhet.
 
Näringslivs- och högskoleförankrat
För att säkerhetsställa att utbildningen motsvarar samhällets förväntningar och behov så samverkar IT-Gymnasiet med högskola, andra eftergymnasiala utbildningar och näringsliv.
 
God teknisk och laborativ miljö
För att eleverna ska nå målen i sin utbildning är våra skolor utrustade med mobila och laborativa miljöer med god teknisk standard.
 
ITG-kompetens
ITG-kompetens beskriver de specifika kompetenser våra elever ska ha efter avslutad utbildning på IT-Gymnasiet.
Problemlösning
Eleverna ska på ett effektivt sätt kunna lösa problem självständigt och tillsammans med andra.
Kreativitet
Eleverna ska självständigt och i samarbete med andra kunna ge förslag på idéer och hur man kan genomföra dessa.
Ansvarstagande
Eleverna ska på ett självständigt sätt kunna ta ansvar för sina studier, sin hälsa, sina beslut och sina handlingar.
Social kompetens och kommunikativ förmåga
Eleverna ska kunna samspela och kommunicera med andra personer enligt de demokratiska principer och värden vårt samhälle bygger på.
Bred IT-kompetens
Eleverna ska ha en hög digital kompetens och en för utbildningen relevant kunskap om informationsteknologins användnings- och utvecklingsområden.