Ny teknik för tidigare upptäckt av dyslexi testas i Järfällas skolor

Järfälla är bland de bästa kommunerna i Sverige när det gäller att upptäcka elever som har läs- och skrivsvårigheter. Nu tar de kommunala grundskolorna ett steg till och deltar under två år i ett forskningsprojekt med Karolinska Institutet.

Den nya metoden, som forskare under två år testar i Järfällas skolor, mäter och analysera hur ögonen rör sig när eleven läser. Om metoden fungerar kommer man kunna upptäcka barn som har läs- och skrivsvårigheter tidigare än vad man kan idag.

– Ju tidigare vi kan upptäcka de barn som har läs- och skrivsvårigheter, ju större chans har barnet att tidigt få extra hjälp och stöd och klara sin skolgång bättre, säger Karin Tosteberg som arbetar som läs- och skrivutvecklare på Järfälla Barn- och elevhälsa.

Under februari – maj kommer Karolinska Institutet till Järfällas skolor och testar den nya metoden med elever i årskurs 1-3. Det är en enkel och snabb metod där eleven får läsa en kort text på en dator. Datorn mäter barnets ögonrörelser under läsningen.

– Lärarna och specialpedagogerna på varje skola får ta del av resultatet under projektets gång. Vi hoppas att vi kan använda resultaten i vårt dagliga arbete och därmed få en direkt nytta av att vara med i forskningsprojektet, säger Karin.

Redan nu genomför Järfällas kommunala grundskolor varje år screening av alla elever i förskoleklass, årskurs 2, 4 och 7 för att hitta de elever som ligger i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter och som behöver vidare uppföljning. Resultaten varierar från år till år, men runt 15 procent av eleverna behöver extra hjälp och stöd.

Om den nya metoden visar sig vara effektiv kan den komplettera de metoder Järfälla använder idag.

– Min förhoppning är att vi får ännu bättre förutsättningar att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter att klara skolan på ett bra sätt. Det här är väldigt viktigt också i ett hälsoperspektiv. Hälsa och lärande hänger ihop. En av de viktigaste friskhetsfaktorerna för barn- och ungdomars hälsa, enligt en forskningsrapport från Kungliga Vetenskapsakademin, är att kunna läsa och skriva, säger Karin.

För mer information:

Karin Tosteberg, läs- och skrivutvecklare Järfälla Barn- och elevhälsa
karin.tosteberg@jarfalla.se
08-580 281 85

Anna Carin Gran Ekstrand, skolpsykolog Järfälla Barn- och elevhälsa
anna.carin.gran.ekstrand@jarfalla.se
08-580 281 73

Om forskningsprojektet - teknik för tidig upptäckt av läs- och skrivsvårigheter

Projektet sträcker sig över två år med start i februari 2015. Järfällas elever i årskurs 1-3 kommer att testas vid två tillfällen; i februari - maj 2015 och under samma period 2016. Läs mer om projektet här