Rapport stärker Lektionskoll® som ett bra hjälpmedel i skolans värld

Qlear Lektionskoll® är framtaget som ett stöd för att förbättra undervisning och elevinflytande i skolan. Lektionskoll är utvecklat i nära samarbete med rektorer och används idag av ett antal skolor i södra Sverige.

En nyligen publicerat rapport beskriver hur Lektionskoll kan fungera i skolans miljö. Undersökningen beskriver fördelar med verktyget och hur det kan främja pedagogers personliga utveckling.

Under våren har fyra studenter från systemvetarprogrammet vid Lunds universitet undersökt första versionen av Lektionskoll. Studenterna har genomfört ett antal intervjuer med både rektorer och lärare på skolor i södra Sverige som idag använder Lektionskoll.

Johan Wickström, utvecklingschef på Qlear har ställt upp som värd för studenternas självständiga arbete på Qlear:

"Vi är glada över att en grupp studenter med färska ögon valt att studera Lektionskoll
inom ramen för ett examensprojekt. Tack vare deras arbete har vi fått mycket intressant
information som stärker vår produkt på marknaden."

I rapporten beskrivs flera fördelar med verktyget. Ett av dessa är att Lektionskoll kan främja pedagogernas personliga utveckling genom ständig feedback från eleverna.

Lektionskoll är också snabbt och lätt att använda. Pedagoger som ännu inte testat produkten funderade på om introduktionen av ännu ett system skulle öka deras arbetsbelastning. I efterstudien, med pedagoger som redan idag använder systemet, upplevs inte detta som ett problem.  

Studenterna skriver i sin slutsats:

"Det finns idag ett behov av ett system som tillåter kontinuerlig uppföljning av arbetet mot
uppsatta mål i skolorna vi har besökt. Möjligheten att göra detta är vad som får Lektionskoll
att sticka ut från andra system."

Studenterna menar vidare att Lektionskoll kan öka elevernas motivation, speciellt om det leder till större elevinflytande. Ökad elevinflytande är också något som Skolinspektionen menar är viktigt för en framgångsrik skolverksamhet.

Läs mer om Lektionskoll här