Rytmus - mer än bara talangfabriker

Foto: Mats Linde

Rytmus har blivit ett välkänt och starkt varumärke i utbildnings- och Musiksverige. Ett flertal av de artister som slagit igenom i Sverige de senaste 20 åren har gått på någon av Rytmus fem gymnasieskolor. Men trots att Rytmus är ett populärt val bland musikintresserade elever finns det fortfarande många som inte känner till att utbildningarna inte bara är talangfabriker – utan även högskoleförberedande.

– Vi måste bli bättre på att nå ut med det. Det är nog en utmaning för alla skolor som erbjuder estetiska program och vi möter ofta fördomar, både från elever och föräldrar. De vill ha alla dörrar öppna efter studenten och det är ju precis det man har när man går här, säger Martin Thuvesson som är rektor på Rytmus i Malmö.

– Framför allt upplever elever med höga meritvärden ibland att de tvingas försvara sitt val av utbildning, på grund av de fördomar som finns om det estetiska programmet. Men de som börjar här märker snabbt att utbildningen de valt är utmanande och håller hög kvalitet.

Prickfria inspektioner

Nyligen granskades samtliga Rytmus-skolor av Skolinspektionen. Hittills har skolorna i Malmö, Stockholm och Göteborg fått sina resultat - helt utan anmärkningar. Besked för skolorna i Örebro och Norrköping väntas i dagarna.

Martin Thuvesson är nöjd men inte förvånad.

– Det är naturligtvis skönt med en prickfri inspektion, deras uppgift är ju att leta fel. Jag är däremot inte överraskad, jag var väldigt lugn inför att bli granskad och vi har haft prickfria inspektioner tidigare. Det ger oss en bra grundförutsättning för att jobba vidare med det vi tror på, säger han.

Ungefär hälften av eleverna på Rytmus i Malmö bor i staden. Resten bor på andra orter. Vissa pendlar från Småland och andra från Danmark. Att elever är villiga att resa uppemot två timmar enkel väg för att gå på skolan ser Martin Thuvesson som ett bra betyg.

– Det är klart att det är kul, det innebär ju att de är nöjda med sin utbildning. Spridningen är inte bara stor om man tittar på geografin, vi har också elever med väldigt olika meritvärden från grundskolan. Det tror jag är en styrka, säger han.

Elever lyckas bättre än förväntat
Alla Rytmus skolor har ett högt så kallat förädlingsvärde. Det betyder att eleverna når högre betyg än förväntat i förhållande till det betyg de lämnade grundskolan med. Martin Thuvesson har teorier om vad det kan bero på.

– De elever som börjar i årskurs 1 har olika ingångsvärden och vi delar inte in dem i olika grupper utifrån det. Att elever med olika kunskapsnivåer hamnar i samma grupper leder till att hela gruppen höjer sig. Vi jobbar också mycket med att eleverna ska lära av varandra. Jag tror att de här dynamiska grupperna är en förklaring till att våra elever når högre betyg än de enligt statistiken förväntas nå, säger han.

– En annan förklaring är nog att eleverna som går här kombinerar det de brinner för med de mer teoretiska ämnena. Att de får musiken med sig har ett egenvärde i sig men det bidrar också till att de får ett driv och en vana att presentera saker inför publik. Det är viktigt att kunna, både i skolan och i framtida yrkesliv, säger Martin Thuvesson.

Fokus på undervisningen
Just nu har Rytmus i Malmö ett starkt fokus på undervisningens kvalitet. På ett år har skolan gått från att ha 71 procent med gymnasieexamen till att ha över 90 procent.

– Jag tror att det till stor del beror på att vi har ett så starkt fokus på undervisningen. Vi jobbar mycket med kollegialt lärande där målet hela tiden är att lyfta alla våra kompetenta lärare, inte bara enskilda. Våra lärare jobbar tillsammans över ämnesgränserna, ingen jobbar för sig själv. Detta uppmärksammade också Skolinspektionen under sitt besök., berättar Martin Thuvesson.

När han ska beskriva skolan för utomstående brukar han lägga särskild vikt vid orden trygghet och passion. Han förklarar:

– Eleverna känner sig trygga och trygghet är en fråga som vi jobbat mycket med. Det som många elever framför allt påpekar, när de precis har börjat i ettan eller bytt hit från andra skolor, är att alla som jobbar här har ett otroligt engagemang. Det gäller inte bara lärare och rektor, utan även matbespisning, elevhälsan samt studiecoacher. Precis alla.

– Det händer varje år att vi har elever som vill byta till oss från andra skolor, men väldigt sällan omvänt. Även om vi inte alltid har möjlighet att ta in fler elever så ser jag det som ett bra tecken, säger Martin Thuvesson.