Julkalender 19 december

Det råder en del begreppsförvirring i arenan för sociala tjänstehundar. Så här resonerar vi när det handlar om just Vårdhunden och Terapihunden. 

När Svenska Terapihundskolan startade så hade Sara Karlberg redan en utbildad terapihund och hade fått förfrågningar från flera håll om att man ville att jag skulle starta upp utbildningar inom området. Hälsans Hundar hette det företag jag utförde mina uppdrag som Terapihundförare i och insåg att det var svårt för folk att förstå vad Hälsans Hundar skulle vara för något om jag startade upp utbildningar på andra orter och i andra länder. Jag gjorde research och kom fram till att det begrepp som använts sedan 70-taltet är Therapydog i USA. Jag hade själv gått en utbildning för legendaren Phil Arkow på Harcum College i djurassisterade interventioner och jag lyfte frågan även med honom. Svaret var enkelt. När man utbildar hundar för arbete inom vård, skola och omsorg så ska benämningen på hunden vara Terapihund.

Sara Karlberg har som representant för Skandinaviska Vård- och Terapihundsföreningen suttit med i framställandet av standard för utbildning av vårdhund. Begreppet Vårdhund fastställdes i och med standarden att det är en hund som arbetar inom demensvård och med personer med förvärvad hjärnskada.

Alltså för oss på Svenska Terapihundskolan blev det då enkelt att fortsätta våra utbildningar inom djurassisterade interventioner och benämningen av tjänstehunden är Terapihund. Vi utbildar självklart även Vårdhundar även om arbetsområdet blir begränsat om man ska följa standarden vilket vi gör. 

Terapihunden kallas även tillsammans med Vårdhunden för en social tjänstehund. En social tjänstehund med förare arbetar för att öka deltagarens motivation, välbefinnande och hälsa. Hundteamet arbetar med fysisk, psykisk, social och kognitiv träning. Terapihunden arbetar inom vård, skola och omsorg. Vårdhunden arbetar inom äldreomsorg, demensvård och rehabilitering av människor med förvärvad hjärnskada.

Utbildningen till Terapihund och Vårdhund ser lika ut, de håller samma kvalitet och krav, det som skiljer sig åt är alltså den begränsade målgrupp som vårdhunden är utbildad för.
Vård- och Terapihundsteamen arbetar antingen enskilt eller tillsammans med legitimerad personal. De uppdrag dessa hundteam arbetar med kommer antingen från remiss eller andra varianter på uppdrag som hundteamen är anlitade för. Det som är gemensamt är att uppdragen är målinriktade och ska dokumenteras och utvärderas.
Vissa Terapihundsteam väljer att specialutbilda sig till att arbeta inom exempelvis djurassisterad pedagogik. Hundteamet ska då först göra ett kompletterade lämplighetstest med barn som är under 13år oftast är barnen i testet mellan 3- 10 år och testet är ganska påfrestande då arbetet med barn är ganska påfrestande. Utöver det går hundteamen även en utbildning till både läshund och Fadderhund

I den målinriktade verksamheten där hundteamet får ett uppdrag via en remiss exempelvis kan det till exempel handla om att öka patientens: - Öka verbal och social interaktion i en grupp
- Öka koncentrationsförmåga
- Minska kognitiva störningar
- Utveckla reaktionsförmåga
- Öka självförtroende
- Minska ångest och oro
- Lindra depression
- Förbättra långtids- och korttid sminne
- Förbättra/utöka ordförråd
- Förbättra uppfattning av koncept, så som storlek, form, färg
- Skapa inre och yttre motivation
- Öka viljan att vara involverad i gruppaktiviteter
- Öka viljan att interagera med andra
- Öka viljan att interagera med personal
- Förbättra styrka, rörlighet och balans
- Förbättra finmotorik
- Öka kondition
-  Minska över vikt
- Förbättra rullstolshantering

Inför alla dessa uppdrag tränas hunden specifikt i relation till vad deltagaren har för intressen för att också sammanfoga det som fungerar och är friskt för att kunna nå nya mål och utveckla sig själv.

Här ser ni en fin film på ett hundteam Öystein och Othello när de arbetar med sina deltagare: