Julkalendern 18 december

På bilden ser ni ett av våra handledda besök ute på ett äldreboende. 

Igår berättade vi om besökshunden och dess uppgifter. Innan man utbildar sig till besökshund ska man utföra ett lämplighetstest. 

Vad är ett lämplighetstest? Och varför ska man utföra ett lämplighetstest?

När vi kallar till lämplighetstest inför en kursstart så handlar det om att vi vill undersöka hur förutsättningarna ser ut hos hund och förare att kunna utbilda sig och diplomera sig som hundteam. Ett lämplighetstest kan även kallas för inprovning.

Testet finns till för att vi ska kunna se om hunden klarar av de påfrestningar som hundarna kan utsättas för under en praktik samt framtida arbete. Det är ett lämplighetstest där vi ser om hunden har tendens till att slå över och bli arg, rädd eller att den helt enkelt skulle ta skada av att arbeta som terapihund. Hundens välbefinnande är vår prioritet. Vissa moment tillåter vi ej nedslag på.

Från och med 2016 kommer vi att kräva att hunden ska genomfört ett BPH - Beteende och Personlighetsbeskrivning på sin hund - läs mer här: Så har du planer på att utbilda din hund är det en god idé var du kan finna ett test i närheten där du bor.

Vad tittar vi på?

Vi undersöker vad hunden och hundföraren har för relation. En viktig komponent i arbetet som hundförare är att man har ett intresse av att träna hund. Vi brukar säga att man i själva arbetet arbetar ca 90% med klienten och 10% med hunden. Men hunden arbetar 100% med båda oss. Förutom föregående beskrivning kan man också tänka sig in i scenariot att när hunden arbetar med en klient så avtränas hunden, dvs att hunden får belöning för ett halvgjort arbete. Hundarna brukar få belöning även om man inte ber dem att sitta eller hämta ett föremål. Som hundförare är det då viktigt att kunna träna upp dessa förmågor igen på hemma plan. Att arbeta med hunden som verktyg innebär precis som frisören som måste slipa sina saxar och snickaren som måste underhålla och reparera sina verktyg så behöver hundföraren träna om gamla eller träna in nya moment. 

De egenskaper vi vill se hos hunden är att den är miljöstark, hunden ska ha en social förmåga och tycka om främmande människor samt att den ska kunna koppla av när hundföraren ber den om det. Vi undersöker också hur hunden tar emot godis då många av de klienter vi arbetar med är sköra och rädda om sina fingrar är det viktigt att hunden har ett artigt sätt att ta emot både godis och klappar. Hunden måste också klara av en fasthållande kram. Även om patienten/klienten inte har för avsikt att hålla fast så upplever hunden det så. Vi undersöker även hur hunden reagerar på en person som har slöja och visar endast sina ögon. Hårdhänt hantering som att bli luggad i pälsen, få in fingrarna i munnen samt att man lyfter hunden i ljumskarna är också situationer som hunden kan utsättas för i arbetet. Med andra ord är det en del situationer som vi måste se hur hunden mår och klarar av för att kunna säkerställa att hunden kommer att må bra  i sin roll som tjänstehund.

Arbete med barn under 13år

Det kan vara lätt att tänka att min hund tycker jättemycket om mina barn =  min hund älskar alla barn. Det är tyvärr inte alltid så. För de hundteam som ska arbeta med barn under 13år gör vi ytterligare ett lämplighetstest där vi tittar på hundens reaktioner när barnen skriker, springer, kastar föremål/bollar, klappar samtidigt och kramar hunden. För hunden som ska arbeta med små barn måste alltså göra två lämplighetstester. 

Som hundförare måste man alltså vara intresserad av att lära sig hur man blir en bra hundtränare, man måste inte vara utbildad instruktör eller liknande men man behöver ha ett intresse för hundträning likväl som man också måste vara öppen för flera olika typer av hundträningsmetoder. Vi arbetar uteslutande med positiva metoder vilket innebär att vi inte tolererar några hårdhänta handlag med hunden, vi accepterar inte heller några stryphalsband på hundarna och vi jobbar mycket med godis, leksaks och social belöning. Det blir en stor omställning för hundföraren som aldrig belönar sin hund med godis till exempel. 

Som hundförare är det också viktigt att man funderar över om man har tiden för denna typ av utbildning. Det är en utbildning på hög nivå. Terapihundsutbildningen framför allt som hålls på en eftergymnasial nivå. Det krävs ett stort mått träning av hund på den övriga tiden som man inte ses på de fysiska träffarna i klassrummet. Ni ska även läsa in er på kurslitteraturen, göra research och förkovra er gällande de lokala lagar och riktlinjer som gäller för hund i vård, skola och omsorg samt i vetenskapliga artiklar och arbeten. Ni förväntas även föra loggbok på er träning av hunden samt den versamhetsförlagda utbildningen ute på arbetsplatsen. 

Hundföraren måste ha en reflekterande förmåga, att kunna se sig själv utifrån och alltid vara intresserad av att utveckla sig själv och sitt sätt att vara. Det är ett ensamt arbete att vara hundförare även om vi på Svenska Terapihundskolan alltid finns som ett stöd för er under utbildningen. Denna utbildning blir en tuff utmaning för den som är sjukskriven eller kommer nyligen från en sjukskrivning då orken kanske inte helt är återställd. Detta skriver vi inte ut för att vi vill vara elaka utan att vi vill verkligen tydliggöra och underlätta för den som söker utbildningen att man får avkastning för sin investering.  Vi har ett ansvar som utbildningsarrangörer att se till att informera om de omständigheter som råder när man väljer att ansöka och gå utbildningen. Vi är måna om våra kunder och tar vårt ansvar i att se till att gör allt vi kan för att hjälpa de som går utbildningen blir färdiga som hundteam.