Komplext att lära sig språk

Bara ett fåtal av dem som lär sig ett nytt språk i tonåren eller senare når de mest avancerade nivåerna. Också de som kan ett andra språk riktigt bra, får koncentrera sig mer och blir tröttare än de som talar språket som infödda. Det är några av flera viktiga lärdomar från ett stort forskningsprogram om avancerad andraspråksinlärning, vars resultat presenteras 5 december i Stockholm.

Kenneth Hyltenstam är forskningsledare för forskningsprogrammet Avancerad Andraspråksinlärning, vid Stockholms universitet. Det är ett stort forskningsprogram som involverat ett tjugotal forskare från en rad språkområden som nu slutredovisas. Syftet med programmet var att på bred front undersöka användningen av ett andraspråk på de allra högsta nivåerna. Målet var att ta ett ordentligt kliv framåt i förståelsen av de förutsättningar – kognitiva, lingvistiskt strukturella, sociopsykologiska och samhälleliga – som andraspråksinlärare brottas med. Och det har man gjort.

• - Vi har till exempel studerat betydelsen av startåldern och kan visa att den är viktigt – ju tidigare man börjar desto lättare går det. Men det går att lära sig språk som vuxen, och några tas faktiskt som infödda. Vi har granskat polyglotter, språklig outsourcing och call centers, sociolingvistik och globaliserad språkanvändning, och mycket mer!, säger Kenneth Hyltenstam.

Resultaten, som finns beskrivna i en rad internationella tidskrifter och publikationer, kommer att presenteras sammanhållet dels på en konferens den 5 december kl 12.45 på Norra Latin, Stockholm, dels i en skrift, Avancerad andraspråksinlärning, som då kommer att delas ut, och senare finns att ladda ner från Riksbankens Jubileumsfonds webbplats.

Programmet kan bland annat visa vad det är som är svårt när man ska nå de högsta nivåerna, till exempel flerordsfraser och synonymer. Viss grammatik når andraspråksinläraren i princip aldrig, och de allra flesta avancerade andraspråksinlärare har helt enkelt lite svårare att uppfatta vad som sägs än infödda, också när de är mycket skickliga på språket – därtill behöver de mer tid.

Detta är bara en bråkdel av de många resultat som programmet lett fram till. Läs mer om programmet här och eller på deras egen sajt, eller se en film om forskningen på Youtube.

Läs mer om konferensen här: https://www.facebook.com/events/565010603631380/

Skriften som presenteras går att ladda ner från www.rj.se från och med 8 december.

Kontakta Kenneth Hyltenstam kenneth.hyltenstam@biling.su.se

Kontakta Margaretha Willberg (margaretha.willberg@biling.su.se) för anmälan till konferens och Jenny Björkman (jenny.bjorkman@rj.se) för att få tag på skriften.