Grattis till Årets lärare och Årets lärarteam inom vuxenutbildning!

Den 19 oktober utsågs vinnarna av priserna Årets lärare och Årets arbetsteam i Stockholm 2017 i kategorin vuxenutbildning.

– Lärarna är skolans ryggrad och vi vill gärna ta den här chansen att tacka alla som jobbar med vuxenutbildningen i Stockholm för deras fenomenala arbete, säger Bengt Jönsson som är chef för Vuxenutbildning Stockholm.

Prisets syfte är att lyfta fram lärare och lärarlag inom vuxenutbildningen som utmärker sig för särskilt goda insatser i undervisningssituationen. Prissumman är 10.000 kronor till den vinnande läraren och 50.000 till arbetsteamen. Prispengarna ska användas till kompetensutveckling.

– Vinnarna är lärare som gör det lilla extra, som är goda pedagoger och ledare samtidigt som de involverar och väcker intresset hos sina elever. Vi fick fina nomineringar i år och vi har gratulerat alla som var nominerade genom att uppvakta dem på deras arbetsplatser med diplom och tårta, berättar Bengt Jönsson.

Motiveringen för Årets lärare 2017, Li Zheng, från OLU Omsorgslyftet utbildningar:

Li använder sin breda kompetens, sin välgrundade erfarenhet och sina kunskaper för att nå fram till eleverna. Genom att bygga ömsesidiga relationer och ha en stark tilltro till varje elev skapar hon en lustfylld och avdramatiserad förståelse för matematiken. Med gedigen forskningsbakgrund och djupa ämneskunskaper använder hon sitt pedagogiska arbetssätt för att få undervisningen att lyfta. Li är en engagerad lärare som sprider positiv energi och engagemang bland både elever och medarbetare. Hon är en god ambassadör för Stockholms stads vuxenutbildning.

Motiveringen för Årets lärarteam 2017, Dan Läck, Sofia Sjöblom, Linda Nilsson, Stefan Brandhofer, Mia Blume, Javier Munoz, Mats Westergren, Emilie Erksén, Åsa Wågström, Charlotte Linder, Michel Brunstorp, Göran Söderin och Elias Salazar, från Kock-, konditor- och bagarutbildningen på Astar AB, Sundbyberg:

Teamet anpassar undervisningen efter varje elevs individuella studiemål och behov. I återkommande pedagogiska diskussioner stöttar de varandra och skapar goda arbetssätt. Ett team som tillsammans sätter eleven i fokus och arbetar utifrån uppfattningen att alla elever är allas elever. Genom ett nyfiket och undersökande arbetssätt utvecklar de inte bara undervisningen utan skolan som helhet. En gott exempel på fungerande kollegial samverkan inom Vuxenutbildningen i Stockholms stad.