Möjlighet att tillgodogöra sig text oavsett förutsättningar

Elever som saknar tillräckliga kunskaper i det språk texten är skriven på, elever som har en synskada, dyslexi eller koncentrationssvårigheter behöver ett verktyg som gör att de kan tillgodogöra sig text för sitt lärande.

Att kunna ta till sig kunskapstexter är en förutsättning för att klara skolan och grunden för framtida lärande. Företaget ReadSpeaker har tagit fram ett flertal text-till-tal-lösningar. Ett av verktygen heter TextAid.

– TextAid är ett komplett, webbaserat talsyntes- och studiestödsverktyg, avsett för alla som behöver uppläsningsstöd när man söker information på webben, läser pdf dokument eller skriver en text i Googledocs eller WordOnline, säger Niclas Bergström, vd på ReadSpeaker.

I TextAid finns även inbyggd diktering, översättningsfunktion med uppläsning, rättstavning, ordprediktion och uppslagning av ord mot WikiPedia, Wiktionary eller mot internet.

Bred portfölj av text-till-tal lösningar

ReadSpeaker har en bred portfölj av online och offline text-till-tal-lösningar för webbplatser, lärplattformar, webbdokument, mobila applikationer och material inom e-learning.

– Vi ser även att efterfrågan av SDK:er och API:er för talsyntes ökar även för telefoni- och transportsystem, media, robotteknik och ”Internet of Things”, tack vare talsyntesröster som håller mycket hög kvalitét och nästan låter som naturligt mänskligt tal. Text-till-tal-teknik är och kommer att spela en växande roll för det sätt som elever interagerar med pedagogiskt innehåll, programvara och enheter, avslutar Niclas Bergström.

Läs mer om TextAid här!