​Kulturskolerådets rikskonferens samlar krafterna

– När den kommunala kulturskolan nämndes i regeringsförklaringen i oktober 2014 var vi med om ett historiskt ögonblick. För det vill jag säga tack – och grattis! Med de orden inledde Alice Bah Kuhnke – en produkt av Värnamos kulturskola – Kulturskolerådets rikskonferens i Luleå, där också El Sistema tar plats.

Kulturministerns energiska tal gav de 260 deltagarna i Luleå en injektion som det talades mycket om efteråt. Att kulturen fått en tydligare plats i den politiska diskussionen är ministern märkbart stolt över, men Alice Bah Kuhnke är inte heller sen att påpeka att anledningen till att hon lyckats utverka 100 miljoner extra kronor till kulturskolan redan i år, är dess medarbetares mångåriga arbete. Och det goda resultat som verksamheten visar på många håll i landet.

En nationell strategi behövs dock, för skillnaderna är alltjämt stora runt om i landet.

– Jag håller det kommunala självstyret högt, men regeringen vill ta fram en strategi som ska samspela med och stötta kommunerna i detta arbete. Kulturskolans verksamhet är så viktig att den bedöms vara av nationellt intresse.

Men, liksom det också påpekades i den paneldiskussion som följde på invigningstalet, är det först när pengarna finns som ambitionerna kan förverkligas.

– Därför prioriterade regeringen att dela ut extra pengar redan nu, i stället för att invänta utredningen, förklarade kulturministern som tydligt förhåller sig till sin utmätta tid. När Sverige går till val 2018 är det viktigt att visa att regeringen levt upp till sin förklaring.

– Så jag bara kör!

Ingen ska missa kulturskolan

Kulturministerns vision är att alla barn som växer upp i Sverige ska ha erbjudits en plats i kulturskolan, inte som något ”perifert som man kan söka upp om man vill”, utan som något konkret man introducerats till. Och naturligtvis kan välja bort om man vill.

– Men det ska inte ha gått någon unge förbi att i Sverige satsar vi på kulturen. Här får den kosta, för det är den som gör oss till människor.

I panelsamtalet som följde deltog bland andra Anna Serner, (VD för Filminstitutet), Helena Wessman (chef för Berwaldhallen och ordförande i Stiftelsen El Sistema) och Stefan Forsberg (ordförande Svensk Scenkonst, chef för Stockholms konserthus, samt styrelseledamot i Stiftelsen El Sistema).

Två ministrars ansvar

Där lyftes vikten av att göra gemensam sak i strävan att göra kulturskolan relevant för alla barn. Även bildningsluckan, det vill säga problemet att högskolorna i Sverige inte erbjuder någon specifik utbildning för kulturskollärare idag, diskuterades och synliggjorde att frågan om kulturskolans framtid ligger på två ministrars bord: såväl kulturministerns som utbildningsministerns.

Att kulturskolans uppdrag som det är formulerat i dag är enormt var alla överens om, och att det ibland ställer olika kulturintressen mot varandra.

Stefan Forsberg var av uppfattningen att ”alla” inte ska göra ”allt”, men att man kan ”kroka arm” mer än man gör i dag, för att tillsammans kunna erbjuda både spets och bredd.

– Jag hävdar att kulturskolan är en bra grund för vilken karriär som helst, konstaterade Stefan Forsberg.

Och krokade där arm med El Sistemas arbetssätt. Helena Wessman talade också om El Sistema som ett svar på de stora institutionernas behov av att vara relevanta i dagens samhälle.

El Sistema stod exempel

– Den strävan har vi nog haft jämt, men det som hände med El Sistema var ju att plötsligt så kom någon som sa: ”Hej, vi tycker om Mozart, Brahms och Beethoven, kan inte våra barn få göra något tillsammans med er”, inflikade Stefan Forsberg.

På samma sätt menade också delar av panelen kan kommunala kulturskolor agera, och efterfrågade mer av ”attack” från kulturskolornas sida.

Camilla Sarner, verksamhetschef för El Sistema Sverige, som deltar under konferensdagarna tillsammans med Ron Davis Alvarez, gästlärare i El Sistema Sverige, från Caracas Venezuela, menade att många viktiga aspekter av kulturskolan lyftes fram under första dagens samtal. Men har ett önskemål för fortsättningen:

– Att frågan om kulturskolans möjligheter att verka för integration tar större plats.