2012-01-25 07:25 Haro - Riksorganisationen för Valfrihet, Jämställdhet och Föräldraskap En seriös studie om förskolans effekter ska alltid kontrollera för socioekonomisk status. Att dra sådana paralleller som SVT gör av sambandet mellan förskola och läsförmåga är totalt ovetenskapligt. Det är som att säga att man löper större risk att drunkna om man äter glass eftersom drunkningsolyckorna statistiskt sett ökar när glassförsäljningen går upp.
