Magi i klassrummet

Skapandet är i första hand ett kommunikativt verktyg. Det får sin djupa betydelse först när någon annan får ta del av det skapade. Så tänker bildläraren Sten Canevall, nyutnämnd förstelärare på Lillholmsskolan i Skärholmen och intervjuad i nya LÄRA Stockholm.

Därför är hans ambition alltid att hitta en publik för det hans elever skapar. Det har bland annat lett till elevutställningar på Nationalmuseum och Kungliga slottet, affischer för Cirkus Scott och att elever visat propagandaaffischer och hållit tal på Stadsbiblioteket.
– Jag vill att hela skolan ska öppna sina portar mot det omgivande samhället och att eleverna ska känna stolthet över det de skapat, förklarar han.

Den utåtriktade verksamheten är också ett sätt att ändra på den ofta negativa bilden av förorten.
– Jag vill visa vilken kapacitet det finns här ute och få eleverna att bära med sig den vissheten ut i livet, säger han.

Sten Canevall arbetar gränsöverskridande, låter tider, platser, material, tekniker och förstås undervisningsområden sammansmälta och berika varandra. Med sina över trettio års lärarerfarenhet klarar han att följa sin lust och känsla och ändå hinna med allt som krävs i kursplanen.