Stockholmsrektorer får spetskompetens

– Som rektor står du ofta mitt i vardagen med akuta saker som ska lösas på plats. Rektorslyftet påminde mig om det viktiga i mitt jobb, säger Birthe Ahl-Källqvist, rektor vid Kämpetorpsskolan i Älvsjö.
Hon är en av sju stockholmsrektorer som genomgått den nationella satsningen Rektorslyftet som ska bidra till den spetskompetens som behövs för att driva de pedagogiska frågorna på skolan.

– Det var en fin stämning och jag träffade rektorskollegor från hela landet, säger Birthe Ahl-Källqvist. Kursen behandlade pedagogiskt ledarskap, de juridiska förutsättningarna för att leda i skolan och de nya läroplanerna. Vi fick också en historisk tillbakablick över rektorsrollens förändring över tid, vilket var intressant.

Den stora vinsten med utbildningen var att de teoretiska resonemangen så tydligt knöt an till det praktiska arbetet i skolan, menar Birthe Ahl-Källqvist. Hon planerar nu att föra in delar av den kurslitteratur som behandlade betyg och bedömning som diskussionsunderlag för arbetslagen på skolan.

Stockholms stad satsar stort på ledarutveckling, bland annat genom chefsdagar och olika typer av utbildningar. Birgitta Elm, chef för utbildningsförvaltningens chefsenhet, ser positivt på att rektorernas viktiga roll hamnat i fokus.
– Nyckelkompetensen för skolledarna kommer nu likaväl som i framtiden att handla om kunskaper om elevers lärande, säger hon. Dagens chefer förväntas kunna ge tydliga ramar för uppdraget och en stor frihet inom dem. Då blir medarbetarna beredda att göra det lilla extra, vilket är det som krävs om Sverige ska få en konkurrenskraftig skola.