Algoritmer er blitt den usynlige redaktøren i alles liv

Mens Australia innfører aldersgrænse for sociale medier, og svenske mediehuse sagsøger Meta, rejser der sig et større spørgsmål:

Hvordan endte samfundet med at give kontrollen over den sociale samtale til algoritmer?

Sociale medier begyndte som sociale værktøjer. I dag styres de af systemer, der prioriterer det mest opmærksomhedsskabende indhold – ikke det mest menneskelige. Algoritmer er blevet den usynlige redaktør i alles liv.

"Vi fodrer dem kontinuerligt med vores data. Vi tilpasser os det, der virker. Og undervejs mister vi nærvær, tid og fællesskab" – Jonas Floberg Åkre, ansvarlig for partnerskaber i Hudd

Konsekvenserne rammer bredt:

• Unge møder konstante idealer, kropspres og sammenligning
• Voksne mister tid, nærvær og overskud – uden helt at forstå hvordan
• Ældre udsættes for svindel, manipulation og bedrag

Alligevel fortsætter vi. For som med al anden afhængighed gælder én grundregel: Du må forstå, at du er afhængig af noget, før du kan gøre noget ved det.

Spørgsmålet er, om vi forstår det godt nok som samfund.

Ifølge en rapport fra Center for Sociale Medier, Tech og Demokrati (2024) besøger godt tre ud af fire danskere dagligt online platforme. Alligevel er det kun 4 %, der dagligt laver opslag, og blot 3 %, der kommenterer.
Den offentlige samtale online bæres dermed af meget få, mens flertallet forbliver passive tilskuere.

Hudd udfordrer forretningsmodellen bag sociale medier. Med snart 170.000 brugere ser vi, at samtalen ændrer karakter, når algoritmer og handel med persondata fjernes. Der ser vi at lokale foreninger, kommuner, idrætslag og forældregrupper får mere synlighed og ægte engagement – netop fordi det nære ikke skal konkurrere med algoritmisk støj.

Derfor handler denne debat ikke kun om børn eller regulering.

Den handler om, hvordan vi tager det sociale i sociale medier tilbage, på menneskers præmisser.

Spørgsmålet er ikke, om sociale medier har ændret sig.

Spørgsmålet er, om vi vil tage kontrollen og det sosiale tilbage.