Ukrainske forældre fik inspiration til at navigere i det danske uddannelsessystem

For nyligt lagde Scientology Kirken Danmark lokaler til, da der blev afholdt et seminar for ukrainske forældre for at inspirere og give dem værdifuld vejledning i at forstå og navigere i det danske uddannelsessystem og den danske undervisningskultur, med fokus på at understøtte en vellykket integration og sprogudvikling for deres børns.

Seminaret blev holdt af Marianne, en erfaren underviser, der ejer og har drevet en privat børnehave i 28 år. Med en bachelorgrad i pædagogik og omfattende praktisk erfaring delte hun ud af sin indsigt i, hvordan det danske uddannelsessystem fungerer, og hvordan forældrene både aktivt kan støtte deres børns akademiske fremskridt og positive sociale udvikling.

Hun startede med at sige, at Danmark og Ukraine er to forskellige kulturer, og hun gav et eksempel: ”Hvis I giver jeres datter en fin kjole på og sætter hendes hår op, inden hun går i skole, så forventer I nok, at hun kommer hjem fra skole og er ligeså fin. Men sådan ser man ikke nødvendigvis på det i Danmark, her skal børnene hellere komme hjem med snavsede bukser og håret i uorden, for det viser, at deres dag har været fyldt med aktiviteter.” Latteren i rummet viste, at det var noget mødrene selv havde oplevet og havde måttet lære at forstå.

I løbet af seminaret blev deltagerne introduceret til forskellige metoder til, hvordan de kan hjælpe deres børn med at forstå og tilpasse sig et nyt uddannelsesmiljø. En far var bekymret om, hvordan man som forældre bedst kan samarbejde med skolen, lærerne og pædagogerne, eller med høre- og talepædagoger og andre specialister, man som forældre måske er blevet anbefalet at henvende sig til. Marianne forklarede, at disse faggrupper dygtigt og effektivt kan være med til at støtte barnets sprogudvikling, og forklarede videre, at der ikke er nogen grund til at være nervøs for, at disse faggruppe vil ”overtage” kontrollen med deres børn. For de har som forældre altid ret til at beslutte, hvilken hjælp de ønsker, at deres barn skal modtage, og hun gav derefter en række klare, handlingsrettede råd til, hvordan de bedst kan samarbejde med lærere og institutioner for at sikre de bedste resultater for deres børn.

Efterfølgende udtrykte Iriny, om hvad hun havde fået ud af at deltage: Det var et meget relevant seminar for mig og min familie, og jeg fik både en masse interessante og praktiske oplysninger om, hvordan jeg kan samarbejde med de forskellige aktører indenfor undervisningssektoren her. Men jeg lærte også noget om, hvordan jeg kan opdrage mine børn, så de har større chance for at få succes her i Danmark. I det hele taget var der en fantastisk atmosfære, og jeg vil meget gerne igen deltage i lignende seminarer."

Seminaret fremhævede vigtigheden af støtte fra lokalsamfundet og af hvor vigtigt det er at gøre information tilgængelig for at hjælpe familier som disse til at integrere sig succesfuldt og sikre, at børnene får de værktøjer, de har brug for til at trives i deres nye miljø.

Yderligere seminarer og arrangementer overvejes for fortsat at støtte familier og styrke integrationsindsatsen i lokalsamfundet.

Det næste seminar af denne art planlægges afholdt den 21. maj med temaet: Integration af dine børn i dansk kultur.