Är du en bra utbildningsköpare?

Jag pratade nyss med en ny kund inför en planerad utbildning. Han hade verkligen förstått vikten av att vara en bra köpare. Han ville att VD:n på företaget skulle vara med på utbildningen. Jag är så glad att vi har så duktiga kunder. Hans önskemål är helt i linje med den forskning som Broad & Newstrom gjort. Den visar hur kritiskt viktigt chefens engagemang före och efter träningen är.

Tycker du att det är lätt att köpa utbild­ning, eller? Hur tänker du när du ska välja utbildningsleverantör?

AchieveGlobal har 30 års erfarenhet av att hjälpa våra kunder att välja rätt utbild­ning, vid rätt tillfälle för rätt personer. Låt oss komma med några tips på vad ni ska tänka på när ni ska köpa utbildning så att ni uppnår maximal effekt och önskad avkastning på er investering.

1. Börja med att internt fundera över varför utbildningsinsatsen behövs.

Om utbildningsinsatsen handlar om att långsiktigt förändra ett beteende hos de som går utbildningen rekommenderar vi att du först säkerställer att ledning och chefer har insett att utbildnings­insatsen behövs.

Se till att utbildningen är kopplad till era mål och strategier, att ni har fastställt mål och mätvärden för succé, att ledning och chefer har koll på innehållet så att de kan förmedla ett positivt budskap som motiverar deltagande. Ett högt engage­mang kommer att ge bästa möjliga för­utsättningar för deltagarna att prestera resultat och behålla det.

2. Säkerställ sedan att innehållet är relevant och trovärdigt.

Se till att utbildningsföretaget baserar sin utbildning på aktuell forskning, studier eller undersökningar. Det räcker sällan med bara en individs erfarenhet utan innehållet bör vara baserat på ett större underlag. Be om bevis! Ta reda på källan till innehållet. Ta reda på varför just detta innehåll är bra och finns det dokumenta­tion som stödjer att dessa teorier är framgångsrika.

3. Därefter är det dags att säkerställa är att pedagogiken leder till önskad beteendeförändring.

Se till att utbildningsföretaget:

• Jobbar med beprövad pedagogik, en pedagogik som har aktiviteter som får deltagare att förstå, äga, se/uppleva, praktisera och tillämpa konceptet. Vi lär alla in på olika sätt, välj en leverantör som tar hänsyn till och för­står det.

• Kan uppvisa en handledare, utbildare, tränare, lärare som har en dokumen­terad förmåga att balansera och jonglera rollerna som fördelas mellan kursledare, kunskapsförmedlare och inspiratör. Någon som vågar utmana och som får deltagarna att vilja och våga testa nya koncept. I motsats till en ”entertrainer” som är lika rolig för stunden som bortglömd under morgon­dagen.
• har handledare som använder en peda­gogisk struktur för att överföra kunskap till användbara färdigheter. Vi kräver av våra handledare att de ska kunna guida sina deltagare genom varje aktivitet genom att introducera den, förklara den, genomföra den, summera den och koppla den till helheten. Det har ni också rätt att kräva!

4. Till sist säkerställ att uppföljnings­verktyg finns.

Se till att utbildningsföretaget har färdiga program för coaching. Fråga efter övningar som kan användas för kontinuerlig vidare­utveckling. AchieveGlobals forskning visar att magin för att skapa en bestående bete­endeförändring och ett långsiktigt resultat ligger i mixen av formell och informell inlärning. Genom att lyfta in planerade och spontana inlärnings aktiviteter i organisationen kan ni enkelt förstärka och vidareutveckla kunskap och färdigheter så att de blir bestående.

Fråga oss om vi har beprövade koncept som kan hjälpa er att skapa en lärande organisation där attityden till inlärning ökar och chefer får mer tid till att dagligen studera, stötta och ge beröm till sina medarbetare. Det har vi!

Karin Miefalk, VD

Maila mig så får du veta mer om vår modell Inse-Äga-Prestera. Mitt förnamn +@achieveglobal.se