Gå direkt till innehåll
Nyfiken på vad evidensbaserat ledarskap i klassrummet innebär?

Nyhet -

Nyfiken på vad evidensbaserat ledarskap i klassrummet innebär?

Tema: Likvärdigt ledarskap i klassrummen

Del 4 av 8 - den 24/11 kl. 12.00-12.30

Ledarskap, undervisning och lärande

30-minuters lunchwebbinarium med Martin Karlberg,
Universitetslektor vid Uppsala Universitet

Om hur lärare genom ett evidensbaserat ledarskap skapar förutsättningar för undervisning och lärande. I föreläsningen behandlas också två ömsesidiga förhållanden: (1) förhållandet mellan ledarskap och undervisning samt (2) förhållandet mellan undervisning och lärande.

Tidigare lunchwebbinarier som delas med video till alla anmälda deltagare:
I del 1 visade Johan Alm hur "iakttagbart ledarskap" är en förutsättning för att ledarskapet ska kunna bli likvärdigt. I del 2 visade John Steinberg hur detaljer i kroppsspråket är avgörande för om eleverna väljer att följa den som vill vara ledare i klassrummet. I del 3 berättade Sirkka Persson konkret hur rektor kan ta ansvar för lilvärdigt ledarskap i klassrummen på sin skola.

Medarrangörer: Lärarnas Riksförbund och Friskolornas Riksförbund

Anmäl dig här till alla 8 lunchwebbinarierna
Presentationerna spelas in på video för deltagarna att använda i efterhand
Pris för alla 8 webbinarierna: 800 kr exkl. moms. 
Alla intäkter går oavkortat till BRIS.


Välkommen!

hälsar Mats Rosenkvist, BRAVOLesson

Ämnen

  • Lunchwebbinarium med Martin Karlberg.png
    Lunchwebbinarium med Martin Karlberg.png
    Licens:
    All rights reserved
    Filformat:
    .png
    Storlek:
    1051 x 591, 819 KB

Relaterat innehåll

  • Finns det förutsättningar för lärande här just nu? Trygghet och studiero i varje klassrum - en likvärdighetsfråga.

    Varje klassrums viktigaste fråga i ett nytt perspektiv

    Det genomförs mer än 100 miljoner lektioner i Sverige varje läsår. Pågår det lärande här just nu? Det kan anses vara varje lektions viktigaste fråga. Men än viktigare blir då frågan: Finns det förutsättningar för lärande här just nu?
    Trygghet och studiero genom ett medvetet ledarskap i klassrummet av läraren har sällan varit i fokus i debatten om likvärdighet i svensk skola. Nu kommer åtta for