Pressmeddelande -

Insynsprincip passar skolverksamhet

Kommentar om ny Skolinformationsutredningen


I dag, onsdagen den 21 augusti 2024, har regeringen skickat ut SOU 2024:28 – den så kallade Skolinformationsutredningen – på remiss. Detta tillsammans med en särskild promemoria, "Offentlighetsprincipen med lättnadsregler för mindre enskilda huvudmän i skolväsendet", från utbildningsdepartementet.

- Vi välkomnar en insynsprincip i friskolor. Det är viktigt för allmänhetens förtroende att det går att granska verksamheten i fristående skolor. Det spåret i utredningen tycker vi är välbalanserat, säger Per-Arne Andersson, tillförordnad förbundsdirektör på Almega Utbildning, som organiserar landets fristående skolor.

Promemorians förslag om offentlighetsprincip riskerar däremot att öka byråkratin för skolor.

- Offentlighetsprincipen bygger byråkrati och tar tid och kraft från skolans centrala roll - att bedriva undervisning. Byråkratin ska minska, inte öka, säger Per-Arne Andersson, tillförordnad förbundsdirektör Almega Utbildning.

Skolinspektionen granskar varje år de fristående skolornas kvalitet och ekonomiska förutsättningar. Kommuner har också fått utökade regler om rätt till insyn i de fristående skolorna. Behovet av ökad transparens skulle uppnås av en ny insynsprincip utan att riskera flytta resurser från undervisning till administration.

- Det är många skattefinansierade, privat drivna verksamheter som faller inom promemorians argumentation om offentlighetsprincip. Att särskilja just skolans verksamheter från övriga skattefinansierade verksamheter blir nyckfullt. Bildningsförbunden nämns exempelvis inte i förslaget, trots historiken med oklarheter kring hur offentliga medel använts i närtid, säger Per-Arne Andersson.

Ämnen

  • Politik

Friskolornas riksförbund är branschorganisationen för fristående förskolor och skolor. Vi har drygt 500 medlemmar över hela Sverige som drivs av föreningar, kooperativ, stiftelser och aktiebolag. Totalt har våra medlemmar fler än 1200 verksamheter i olika storlekar och med olika pedagogiska inriktningar och sätt att arbeta.

Kontakter