Fredrika Bremergymnasiet återcertifieras som Motorbranschcollege

Certifieringen som Motorbranschcollege innebär en kvalitetsstämpel som visar att Fredrika Bremergymnasiets fordonstekniska utbildning fortsätter uppfylla högt ställda kvalitetskrav från motorbranschen.

Att vara Motorbranschcollege innebär att skolans fordonstekniska gymnasieutbildning har hög kvalitet, branschrelevans och status. Det innebär även att elever får med sig relevanta branschkunskaper som företagen efterfrågar.

– Att Fredrika Bremergymnasiet får den här certifieringen är en mycket positiv utveckling, eftersom det finns en reell koppling mellan utbildning och arbetsmarknad. Från politikens håll tycker vi att det är viktigt att våra elever kommer ut på arbetsplatsförlagt lärande, vilket gör att många elever får arbete direkt efter sina studier, säger Adam Simonsson (L), ordförande i gymnasie- och arbetsmarknadsnämnden, Haninge kommun.

Stort rekryteringsbehov

Motorbranschen har ett mycket stort rekryteringsbehov och behöver stärka sin kompetensförsörjning. För att möta det enorma kompetensbehovet, gör arbetsgivare och fackförbund en satsning i form av att certifiera de fordonstekniska program som håller den höga kvalitet som dagens motorbransch kräver.

– Att vi blir återcertifierade är en kvalitetsstämpel som visar att vi driver ett fordons- och transportprogram av högsta kvalitet. Motorbranschen är nöjda med den kompetens som eleverna visar efter avslutad utbildning. De allra flesta elever går direkt till anställning efter att ha avslutat sina studier hos oss, säger Maria Barnes, biträdande rektor, Fredrika Bremergymnasiet.

Om Motorbranschcollege

Fredrika Bremergymnasiet är ett av landets 25 certifierade Motorbranschcollege. Den fordonstekniska gymnasieutbildningen uppfyller alla sex kriterier som en skola måste uppfylla för att bli certifierade som Motorbranschcollege:

• En säkrad kompetensförsörjning
• Ett nära samarbete med bransch och företag på orten
• Kvalitetssäkring och nöjda elever på de fordonstekniska programmen
• Kompetensutveckling för yrkeslärare
• Tillgång till ändamålsenliga maskiner, utrustning och lokaler
• Ett kvalitetssäkrat arbetsplatsförlagt lärande

På bilden:

Från vänster till höger: Tomas Tärnfos (Motorbranschcollege), Stefan Sjöquist (Motorbranschcollege), Maria Barnes, biträdande rektor fordons- och transportprogrammet, Fredrika Bremergymnasiet, Morten Sjursen (Olofsson Bil), Adam Simonsson (ordförande i gymnasie- och arbetsmarknadsnämnden), Mattias Svensson (elev), Daniel Diglert (lärare), Jonas Hehrne (verksamhetsledare Motorbranschcollege).