Kan TikTok lösa en nationell kompetensbrist?

Sverige står inför en växande kompetensbrist inom flera yrkesområden, samtidigt som allt färre unga väljer yrkesutbildningar på gymnasiet. Samtidigt tillbringar ungdomar mer tid än någonsin på sociala medier – framför allt på TikTok. Enligt Svenskarna och internet 2025, framtagen av Internetstiftelsen, använder 71 procent av tjejer födda på 00-talet TikTok varje dag och 45 procent av killarna minst varje vecka.

Trots det är det fortfarande få skolor som pratar om sina utbildningar där målgruppen faktiskt befinner sig. Motorsportgymnasiet i Anderstorp bestämde sig för att ändra på det – och resultatet blev en succé.

Deras kampanj, framtagen tillsammans med HelloLilly, genererade över 300 000 visningar och 15 000 interaktioner på ett dygn – helt organiskt. Kampanjen består av tre TikTok-videor som är framtagna av HelloLilly, som arbetar med att stötta skolor att nå ut till rätt målgrupper på plattformen.

– Vi tänkte att TikTok är en kanal vi tidigare aldrig provat. Vi har tidigare satsat mest på att vara med på olika mässor. Med TikTok hoppas vi kunna nå en större del av vår målgrupp, säger Filip Gustafsson, biträdande rektor på Motorsportgymnasiet i Anderstorp.

Syftet var att sprida ordet om skolan och vad den gör. Motorsportgymnasiet är en riksrekryterande skola och målsättningen har varit att nå så många som möjligt runtom i Sverige.

– Vi är väldigt nöjda med genomslaget. Vi kan se ett ökat intresse för skolan på våra egna sociala medier och förhoppningsvis leder det till ett stort antal sökande kommande läsår, säger Filip Gustafsson.

Filip berättar också att samarbetet med HelloLilly varit viktigt för resultatet:
– Det har varit en stor satsning för vår skola men vi har varit väldigt nöjda med samarbetet med HelloLilly. De har varit lyhörda kring våra behov och anpassat det till vår budget.

Axel Eliasson, kundansvarig på HelloLilly, ser kampanjen som ett exempel på hur skolor kan använda sociala medier strategiskt för att möta framtidens elever:
– TikTok är en kanal där unga tillbringar mycket tid, men där få skolor vågat ta plats. Det här visar att det går att inspirera, bygga förtroende och väcka intresse för yrkesutbildningar på ett sätt som känns genuint och relevant.