Senaste nyheterna

15 Februari 2021 08:59

Samverkan grundläggande för att främja skolnärvaro

Ifous fokuserar: Samverkan och samordnat stöd vid närvaroproblem i förskola och skola är en ny forskningsöversikt som Ifous tagit fram tillsammans med Uppdrag psykisk hälsa i Stockholms län (UPH) som är en gemensam satsning mellan Region Stockholm och kommunerna i länet. Satsningen genomförs som en del av regeringens strategi inom området psykisk hälsa.

16 November 2020 07:00

Ny studie väcker nya frågor om FoU-samverkan

Ny studie kring effekter av Ifous FoU-satsningar. Vilka avtryck ger programmen i verksamheterna och hur påverkas eleverna? Hur sprids och används den forskning som bedrivs inom programmen? Det är några av de frågor som har behandlats i studien Ifous fokuserar: Effekter av Ifous forsknings- och utvecklingsprogram.

04 November 2020 06:30

Programmering i skolan - när, var, hur och varför?

Samtidigt som det infördes programmering i grundskolans kursplaner startade Ifous ett forsknings- och utvecklingsprogram (FoU) ,Programmering i ämnesundervisningen, där lärare och skolledare har arbetat tillsammans med forskare inom ett område där det till stora delar saknats kunskap. I dag presenteras resultaten som väcker frågor om huruvida förhoppningarna på programmering verkligen infriats.

21 September 2020 11:25

Pressmeddelande: Nyanlända elevers lärande

Resultaten från Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Nyanlända elevers lärande publiceras i dag. Under tre år har lärare och skolledare från Örebro kommun, tillsammans med forskare från Mälardalens högskola, arbetat tillsammans med forskare för att utveckla mottagande och undervisning av nyanlända elever.

02 Juli 2020 06:41

Debatt: Dra lärdomar av vårens distansundervisning och utveckla skolan

I dag skriver Marie-Hélène Ahnberg, vd på Ifous, tillsammans med företrädare för både kommunala och fristående skolhuvudmän, på Altinget.se om behovet av en gemensam utvärdering kring hur undervisningens kvalitet och elevernas lärande har påverkats av vårens distansundervisning. Målet är att låta våra nyvunna erfarenheter ligga till grund för vidare utveckling av undervisningen i svensk skola.

09 Juni 2020 06:30

Elever ser både möjligheter och svårigheter med distansundervisning  – Delrapport från Ifous

När smittspridningen av Covid-19 ökade kraftigt hänvisades Sveriges gymnasieelever till distansundervisning. Hur har eleverna själva upplevt situationen? Ifous släpper i dag en delrapport som fokuserar på hur väl eleverna tycker att de kan koncentrera sig på undervisningen, sociala aspekter och fysiskt och psykiskt välmående. Fram träder en komplex bild av elevernas egna upplevelser.

26 Maj 2020 06:30

Ny vägledande forskningsöversikt om kartläggning av orsaker till skolfrånvaro

Skolfrånvaro är ett samhällsproblem och behovet av att kunna identifiera orsaker för att kunna genomföra åtgärder ökar. Det kräver en kartläggning som kan ge skolpersonal stöd och vägledning i sitt viktiga arbete. På uppdrag av Region Stockholm har Ifous genomfört en översikt med relevant forskning inom området som är tänkt att ligga till grund för uppbyggandet av en sådan kartläggning.

Sociala medier

Presskontakt

Emma Kreü

Presskontakt Medlemsansvarig Kommunikation, medlemsfrågor emma.kreu@ifous.se 073-5130736

Innovation, forskning och utveckling i skola och förskola

Ifous är ett fristående forskningsinstitut som verkar för att skapa nytta för svensk skola och förskola. Vi gör det genom att ge stöd till praktiknära forskning och konkret utvecklingsarbete där lärare och skolledare tar aktiv del i kunskapsbyggandet. Särskilt fokus läggs på utvecklingsområden som har stor betydelse för lärandet.

Ifous AB

118 82 Stockholm

Sverige

Besök vår hemsida