Förändrat arbetssätt i förskolan ledde till boksläpp

Rektor Pernilla Malmgren Johannesson och specialpedagog Pernilla Lörner har under flera år arbetat med att förändra arbetssättet på sina förskolor. Ett arbete som blivit mycket uppmärksammat och som nu har blivit till en bok.

När medarbetarna upplevde att jobbet var stressigt och att de inte hann med sina arbetsuppgifter bestämde sig rektor Pernilla för att tänkta nytt och annorlunda.

- Jag har jobbat mycket med att skapa förutsättningar för att pedagogerna ska kunna arbeta med rätt saker. Det innebär bland annat en tydlig ansvarsfördelning mellan våra olika roller och att vi kan avlasta förskollärarna så att de kan fokusera på barnens utbildning, säger hon.

Det nya arbetssättet innebär även att pedagogerna fokuserar på varsin lärmiljö istället för att gå mellan olika. Då är det enklare att planera och följa upp barnens utveckling. Pernillas tre förskolor följer samma pedagogiska idé och de arbetar i storarbetslag med många ordinarie medarbetare för att undvika behov av vikarier. Dessutom håller de tiden mellan nio och två fri från möten för att enbart kunna fokusera på barnen.

Stort intresse

Pernilla har tagit emot många studiebesök och hon har även varit ute och föreläst en hel del. Det var så de kom i kontakt med ett bokförlag i maj 2019.

- Det har varit ett stort intresse och vi har träffat flera som sagt att vi borde skriva en bok om vårt arbete, så det gjorde vi. Jag och min specialpedagog Pernilla Lörner arbetade med boken under ett år och i maj i år släpptes den, säger hon.

Boken heter ”En pedagogisk idé: Ett hållbart arbetssätt i framtidens förskola” och fokuserar på hur de organiserat utbildningen i förskolorna och hur det nya arbetssättet har bidragit tillökad delaktighet för barnen och minskad upplevd stress hos pedagogerna.