Vill du vara en del av framtiden bör du samarbeta med dem som är framtiden

Sedan 2008 har vi samarbetat med skolor i vad som benämns som utsatta områden för att öka intresset för teknik, knyta skola och näringsliv närmare varandra samt bredda våra egna nätverk. Hittills har vi nått ut till 5000 niondeklassare och visat vad det innebär att vara ingenjör innan de gör sina gymnasieval som lägger grunden för deras framtida utbildning. Vi har aktivt sökt samarbeten med just högstadier på dessa platser eftersom det är där vi tror att utbytet kan vara störst.

Det bästa med skolsamarbetena är att vi inspirerar och utvecklar varandra. Skolsamarbetena en enda lång resa av lärande. Man blir bättre som person och vi blir bättre som företag. Vi har jättemycket att lära oss om frågor kring integration, mångfald, samhällsutveckling och inte minst hur vi blir relevanta som företag i framtidens samhälle. Samtidigt har vi möjlighet att bli förebilder och inspirera elever.

Förhoppningen är att elever som annars kanske inte skulle se sig själva som ingenjörer, eller som en person med högre utbildning, söker sig till sådant. Vi har många extremt duktiga människor som vi riskerar att tappa vilket kommer kosta både samhälle och företag mycket pengar som kostnader och uteblivna intäkter. En knuff i, vad vi menar är, rätt riktning och en positiv förebild kan göra stor skillnad. Utfallet efter dessa år av samarbete visar på den effekten.

När vi började 2008, genom kontakt med Börje Ehrstrand som då var rektor på Rinkebyskolan, fick vi ett tydligt krav på oss att vara långsiktiga. Han och kollegorna hade sett alltför många tillfälliga och korta initiativ i PR-syfte. För oss har detta alltid varit en långsiktig affärsfråga.

Samarbetet har nu utökats till ytterligare sex skolor runt om i Sverige. Vårt kortsiktiga mål är 15 skolor och 1500 elever per år. Det långsiktiga målet är större än så och vi har en förhoppning om att få med fler företag. Visionen är att Knightec och dess partners ska bli förebilder för hur skola och näringsliv kan mötas och samarbeta.

Möjligheten att stötta och coacha elever på Hjulstaskolan gjorde att Knightecs projektledare Kadir Arisoy tillsammans med kollegor startade upp ett samarbete med skolan för några år sedan. Kadir var själv elev på Hjulstaskolan och saknade den typ av stöd han nu ger:

Jag hade en tuff uppväxt, där allt var en uppförsbacke för mig. När jag fick chansen att starta upp ett samarbete med min gamla skola, Hjulstaskolan, och ge dagens ungdomar en förebild och coaching mot en bra framtid så tvekade jag inte en sekund.

Första gången jag besökte Hjulstaskolan för att träffa elever och lärare såg jag mig själv sitta på en av stolarna som eleverna satt. Jag återupplevde delar av min tid i skolan. Jag var så utsatt och sårbar och hade ingen som stöttade mig mot min framtid. Jag hade dåliga vänner och gjorde allt en ungdom inte ska göra. Jag är så oerhört tacksam att min person inte kände sig bekväm med dessa ageranden. Efter gymnasiet jag tog tag i mig själv och fokuserade mot en bättre framtid. Även då med många motgångar, men en hel massa vilja. Jag är helt övertygad om att ifall jag hade träffat någon från Knightec när jag gick i nian så hade jag kunnat förstå vilka möjligheter som fanns och vart jag passade in. Många skolungdomar saknar förebilder och referenser, de är vilsna och ser begränsade möjligheter. Jag saknade det helt och hållet då. Jag ser att vi på Knightec gör skillnad och jag vill att vi når fler elever, både i Sverige och andra länder.

Vad har gjort starkast intryck på dig?

Att det finns elever som är hungriga på att lyckas i livet, men inte har någon att vända sig till. Jag ser mig själv i dessa elever och jag vill att de ska lyckas nå sina mål. Det ger så mycket energi att träffa eleverna. Jag kan inte lämna dem åt sitt öde efter att ha hållit en föreläsning. Jag erbjuder mig själv att vara där när de behöver stöd, som coach, bollplank eller någon att rådfråga, vad än det handlar om. När jag ser deras ögon glänsa till lite extra, när de har snappat upp något vi förmedlat, den känslan är oslagbar. För mig är det ett sätt att ge tillbaka till samhället, som har lärt mig vara den jag är idag genom att erfara mycket som är grunden till den jag har blivit.

Vad vill du lämna för avtryck hos eleverna?

Jag lär dem leda projekt. Deras första seriösa projekt är att planera sin egen framtid. Jag säger alltid att det är nyttigt för själen att drömma. En människa som inte vågar drömma har inte heller modet att kämpa för framtiden. Man måste våga satsa och göra det stegvis, sätta delmål, precis som i projekt miljardindustrier använder sig av. Elevernas framtid har större värde än all investering i världen. Om de inte finns, så finns inte framtiden…