Edholm (FP): Stockholm ökar budgeten för tilläggsbelopp

Folkpartiet i Stockholms stadshus

Lotta Edholm (FP)
skolborgarråd

Ulrika Frändén
pressansvarig
076-122 93 97

Edholm (FP):
Stockholm ökar budgeten för tilläggsbelopp

Den 18 april fattade en enig utbildningsnämnd i Stockholm beslut om nya regler för tilläggsbelopp för elever med omfattande behov av särskilt stöd. Syftet var att skapa ett rättssäkert system, med tydliga sökkriterier, då det gamla systemet var otydligt och svårbegripligt och där de insatser som sattes in aldrig utvärderades. De praktiska konsekvenserna av Stockholms nya regler för tilläggsbeloppet har fått oönskade effekter för en del enskilda elever. Mot den bakgrunden kommer utbildningsnämnden att öronmärka och avsätta mer pengar för stöd till elever i behov av särskilt stöd.

- När politiska beslut får oönskade följder måste vi som ansvariga politiker kunna fatta nya beslut. Syftet med det nya systemet för tilläggsbelopp är inte att frånta elever med behov av särskilt stöd deras rätt till en bra skolgång. Varje elevs rätt till en god utbildning är grundbulten i liberal skolpolitik, säger Lotta Edholm (FP), skolborgarråd.

- Vi kommer att öka den totala budgeten för tilläggsbeloppet för 2014 till 330 miljoner kronor. Samtidigt öronmärks dessa medel så att de inte påverkar det socioekonomiska fördelningssystemet. Detta innebär också att samtliga ansökningar om tilläggsbelopp kommer att gås igenom igen och skolorna får möjlighet att komplettera ansökningarna, säger Lotta Edholm (FP), skolborgarråd.

Fakta:

Den totala budgeten för tilläggsbeloppet för 2014 kommer att öka och uppgå till 330 miljoner kronor. Samtidigt öronmärks dessa medel så att de inte påverkar det socioekonomiska fördelningssystemet. Det socioekonomiska fördelningssystemet får för 2014 ett motsvarande tillskott av medel. 

Utbildningsförvaltningen har fått i uppdrag att gå igenom samtliga ansökningar om tilläggsbelopp som fått avslag.Skolorna får också möjligheten att komplettera de ansökningar som är ofullständiga. Detta kommer sannolikt att innebära att fler ansökningar kommer att beviljas.

En arbetsgrupp tillsätts för att se över skolsituationen ifall någon resursskola, trots dessa insatser, väljer att lägga ner sin verksamhet. Arbetet ska inriktas på att ge varje elev en bra fortsatt skolgång och garantera en bra övergång från elevens nuvarande skola till den nya. Redan idag driver de kommunala skolorna många särskilda undervisningsgrupper för elever med omfattande stödbehov.

Uppföljningen av insatserna för barn i behov av särskilt stöd skärps.