Förskolor – ett gränshinder

Ett öppet Skåne i en globaliserad värld förutsätter att människor som vill komma hit och arbeta för kanske bara något år får tillgång till internationella skolor som passar in i barnens skolgång i andra länder – och det fungerar i dag med till exempel IB-programmen för grundskola och gymnasium. Någon motsvarande möjlighet för förskolan finns inte, men har fungerat informellt.

– Inte minst etableringen av ESS kräver att vi har bra kringservice för gästforskare och anställda vid företag som utnyttjar anläggningen, säger regionrådet Pontus Lindberg (M) i ett uttalande.

Malmö stads förskolenämnd går motsatt väg när den vill stoppa en utökning av förskoleverksamheten på engelska vid Bladins skola från 56 till 90 platser. Det finns visserligen enligt flera domar ingen grund för en kommun att sätta maxtak för antalet barn, men de juridiska resonemangen kommunen för fram kan, om de tillämpas, sätta stopp även för den IB-förskola som Bladins hittills haft.

– Om det skulle visa sig att lagen sätter käppar i hjulet måste den ändras, fortsätter Pontus Lindberg (M). Dogmatiska principer om att alla skolor ska vara för alla får inte hindra att det finns skolor som hjälper föräldrar med speciella behov – till exempel gästforskare och andra som kortvarigt arbetar i Sverige.

Ett mångsidigt skolsystem med plats för alla gynnar mångfald och utveckling. Skolor som Bladins fungerar som bra pusselbitar i detta, Bladins har ju visat framfötterna i förra årets Språkolympiad. Ett alltför egenartat svenskt skolsystem med förbud för alternativ blir i längden ett gränshinder och missgynnar Sveriges och Skånes möjligheter i den globala konkurrensen.

Mer information och kommentarer:

Pontus Lindberg (M)
regionråd och andre vice ordförande i regionala utvecklingsnämnden
Tel: 044-309 34 72