Per Nilsson tilldelas Ingvar Lundbergpriset på 100 000 kronor för att han genom sitt engagerade arbete har gett barn och unga oumbärlig förståelse för hur läsning kan hjälpa oss att förstå oss själva, andra människor och det samhälle som omger oss. Per Nilsson är en våra mest produktiva och hyllade författare. Han är född 1954 och bor i Sölvesborg i Blekinge.
Skolbibliotekarien Cilla Dalén tilldelas Ingvar Lundbergpriset på 100 000 kronor för sitt engagerade arbete med att öka elevers läsintresse, läsutveckling och informationskompetens. Cilla Dalén är bibliotekarie på Enbacksskolan i Tensta.
Nomineringsperioden startar idag för Sveriges kanske viktigaste pris. Vi söker en forskare, pedagog eller folkbildare som har gjort en viktig insats för läs- och skrivinlärning. Att kunna läsa och förstå en text är en grundläggande förutsättning för att delta i ett demokratiskt samhälle och därför delar Natur & Kultur ut Ingvar Lundberg-priset för femte året. Prissumman är 100 000 kr.
Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om läsning och läsförståelse. Läsning och demokrati är starkt sammankopplade, och att arbeta för demokrati är centralt i Natur & Kulturs stiftelseurkund.
Vet du en forskare, pedagog eller folkbildare som har gjort något viktigt för läs- och skrivinlärning? Nominera hen till Ingvar Lundberg-priset.
”För att hon med stor uthållighet arbetat för barns och ungas läsande, ett arbete som sträcker sig från speciallärarens klassrumsvardag, barns tidiga läs- och skrivinlärning över dyslexi hos högskolestuderande till enskilda barns självkänsla. Med sin stora kunskap och bredd som pedagog, forskare och folkbildare verkar Karin Taube i bästa mening i Ingvar Lundbergs anda.”
Natur & Kultur instiftar ett nytt pris, Ingvar Lundberg-priset, för att uppmärksamma vikten av läs- och skrivinlärning. Priset om 100.000 kronor skall tilldelas en person som har gjort avgörande insatser inom forskning och utbildning för att främja kunskap om läs- och skrivinlärning.
Nu finns en ny utökad och uppdaterad utgåva av boken Dyslexi. Från teori och praktik. Den förmedlar de senaste årens utveckling inom den internationella dyslexiforskningen och tar upp vilka pedagogiska åtgärder som har störst effekt.
