Gå direkt till innehåll

Kategorier: lärande

  • Språkundervisning via internet – en fråga för alla

    Kan man läsa språk på distans när man inte kan se varandra? Vad händer mellan studenter som använder internet som miljö för sitt lärande? I sin avhandling i pedagogik från Örebro universitet visar Giulia Messina Dahlberg att förståelse för hur kommunikationen ser ut i det digitala klassrummet ökar förutsättningarna för att språkundervisning över internet ska bli en utbildning för alla.

  • ”Vi lär oss inte saker på idrotten, vi gör saker”

    Skolämnet idrott och hälsa ses ibland som ett tillfälle att vara fysisk aktiv och inte som en chans att lära sig något. Vi lär oss inte saker på idrotten, vi gör saker, säger en av eleverna i en Örebrostudie, som publicerats i senaste numret av tidskriften Sport, Education & Society. Mikael Quennerstedt, Örebro universitet, och Håkan Larsson, Gymnastik- och idrottshögskolan är redaktörer.

  • Forskning och skolpolitik har gått skilda vägar

    Skolvalet ökar segregationen eftersom elever med liknande etnisk, social och ekonomisk bakgrund söker sig till samma skolor. Samtidigt är det alltfler elever som inte uppnår godkända resultat. För att lösa problemen fokuserar skolpolitikerna på olika sätt att mäta kunskap, medan många forskare betonar vikten av skolan som en mötesplats mellan elever med olika bakgrund för att gynna lärandet.