Nästa år införs Australiens första nationella läroplan. I en artikel i Asia-Pacific Journal of Health, Sport and Physical Education beskriver Örebroforskaren Mikael Quennerstedt forskningen som ligger till grund för den nya kursplanen inom idrott och hälsa. Utgångspunkten är att skolan ska lära eleverna att hälsa handlar om så mycket mer än att motionera och undvika risker.
Trots att den svenska skolan ska vara en mötesplats för alla används beteckningar på såväl språk som sociala grupper för att dra gränser och kategorisera. Det skriver Sangeeta Bagga-Gupta, professor i pedagogik vid Örebro universitet, i två nya internationella böcker Learning, Social Interaction and Diversity – Exploring School Practices och Literacy Practices in Transition.
Örebroforskaren Ninni Wahlström får 1,6 miljoner kronor från Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering, IFAU, för att undersöka hur såväl internationella som nationella utbildningsreformer påverkar lärare och elever i praktiken. Fokus är på den senaste läroplanen, Lgr 11.
Det är brist på naturvetenskapliga aktiviteter i förskolan och nu har målen för ämnet skärpts i förskolans läroplan. Forskare vid Örebro universitet har fått 5,1 miljoner kronor från Vetenskapsrådet för att undersöka hur förskolan arbetar för att möta dessa mål och hur man kan gynna och förbättra de naturvetenskapliga aktiviteterna i förskolan.
Ger läroplanen läraren frihet eller är den främst ett sätt för staten att få kontroll? Pedagogikforskaren Jan Morawski vid Örebro universitet har undersökt hur den svenska läroplanen har förändrats över de senaste 150 åren och hur det påverkar lärarrollen. – Jag hoppas att min forskning kan bidra till att motverka den ofta onyanserade och ensidiga debatt som förs om skola och utbildning.
