Gå direkt till innehåll

Kategorier: tvåspråkighet

  • Tvåspråkighet – hjälp eller stjälp?

    Örebroforskaren Reza Kormi-Nouri följer tvåspråkiga barns utveckling. Hans senaste studie visar att tvåspråkiga barn ligger på samma nivå eller till och med på en något högre språklig nivå när de börjar skolan men att de hamnar efter högre upp i årskurserna. Det är tvärtemot vad tidigare studier har visat. Men det finns en skillnad. Barnen som klarade sig bättre fick hemspråksundervisning.

  • Forskning om minne och kognition hos tvåspråkiga barn får pengar av Vetenskapsrådet

    Det är en omdebatterad fråga om minne och kognitiva förmågor skiljer sig mellan olika språk och kulturer. Och det får betydelse när det handlar om barn med lässvårigheter. Psykologiforskaren Reza Kormi-Nouri har därför fått 800 000 kronor av Vetenskapsrådet för att studera 120 barn med svensk eller persiskt bakgrund, både med och utan dyslexi, för att ta reda på hur stor betydelse språket har.