Spoken word gör åttorna bekväma inför publik

Spoken word gör åttorna bekväma inför publik

Under vecka 4 och 5 står det för tredje gången spoken word på schemat för kommunens elever i årskurs 8. Det är pedagoger från förmedlingen Ordkanon som besöker högstadieskolorna och handleder eleverna i hur man skriver och framför en text. Spoken word är en konstform som gränsar till teater, rap, poesi och storytelling, utan att för den skull kunna sorteras in i någon av dessa genrer. Kort beskrivet kan man säga att en text skapas och framförs, ofta rytmiskt och rimmande, gärna fyndigt och med ordvrängeri.

Ordkanon är en organisation som startade 2008 och har förmedlat poeter och spoken word-pedagoger till skolor sedan dess. I Sjöbo har de besökt skolorna 2015 och 2017.

– Vi chansade lite på det här projektet första året, berättar Paula Brante, ungdomskulturutvecklare. Det kändes som att det kunde gå hur som helst, men det blev helt fantastiskt, och både lärare och elever uppskattade det enormt. Det är en annorlunda satsning på läs- och skrivfrämjande, där fokus inte ligger på regler och rättstavning, utan på att få fram sitt budskap, formulera sig och bli bekväm framför en publik. Vi märker att elever som annars aldrig vill skriva plötsligt plockar upp pennan – eller mobilen, eller bara samlar ihop ord till en text i huvudet. Jag tror att det är viktigt att de får känna att de blir lyssnade på när de använder sina ord och berättar om sin verklighet.

Under tiden som projektet pågår får varje klass tre besök av ”sin” pedagog. Emanuelskolan träffar S.T.I.C.S, Färsinga och grundsärskolan besöks av Josef Hoffert och Storkskolan träffar Matiss Sillins.

Kontakt Paula Brante