Gå direkt till innehåll

Ämnen: Skola

  • Mer undervisningstid gav högre inkomster och bättre jobb

    Skolreformer under 1930-och 1940-talet där undervisningstiden utökades gav stora effekter på inkomster senare i livet. Det visar tre nationalekonomer i en ny SNS-rapport. Martin Fischer, Martin Karlsson och Therese Nilsson har hittat ett direkt samband mellan mer undervisningstid i grundskolan och bättre utfall på arbetsmarknaden. Störst blev effekterna för de som fick mer undervisningstid under l

  • Ökade skillnader i skolresultat mellan inrikes och utrikes födda elever

    Utrikes födda elever presterar sämre i skolan jämfört med elever som är födda i Sverige. Skillnaderna har ökat under de senaste trettio åren och beror till stor del på var eleverna bor samt föräldrarnas socioekonomiska situation. Det går också allt sämre för elever som kommer till Sverige när de är äldre. Det konstaterar nationalekonomerna Hans Grönqvist och Susan Niknami i en ny SNS-rapport.
    U

  • Ohållbara arbetsvillkor för många chefer inom kommunal skola och omsorg

    Många av cheferna i kommunerna anser att de arbetar under ohållbara förhållanden. Mest utsatta är chefer inom skola och omsorg. De ansvarar för dubbelt så många medarbetare som chefer inom tekniska verksamheter. Samtidigt får de mindre stöd och resurser. Arbetsvillkoren påverkar chefernas hälsa, motivation och vilja att jobba kvar. Det visar studier från sju kommuner i Västra Götaland som presente

  • Bra skolor särskilt viktiga för pojkars resultat

    Pojkar presterar sämre i skolan än flickor i både USA och Sverige. Men i de bästa amerikanska skolorna går det i princip lika bra för pojkarna som för flickorna, medan det fortfarande finns en könsskillnad i de svenska toppskolorna. Det visar forskning som presenteras i den nya SNS-rapporten ”Könsskillnader i utbildning”. Att satsa på att höja skolkvaliteten kan därför bidra till att minska skilln

  • Ny SNS Analys: Tydligt samband mellan kvalitet på skolledning och elevprestationer

    Det finns ett tydligt samband mellan ledningskvalitet och elevernas skolprestationer. Det visar en internationell forskningsstudie av Stanfordprofessorn Nicholas Bloom i samarbete med tre andra forskare. Studien omfattar 1 800 skolor i åtta länder. En annan slutsats är att friskolor utmärker sig genom att ha en högre kvalitet på ledningsarbetet.
    Studien bygger på strukturerade intervjuer med re