Gå direkt till innehåll
Novusrapport om grundskollärare och digital kompetens

Dokument -

Novusrapport om grundskollärare och digital kompetens

Hösten 2018 började nya tillägg i läroplanerna att gälla kring att stärka elevers digitala kompetens. En färsk Novusundersökning visar dock att var tredje grundskollärare saknar verktyg för att främja elevers digitala kompetens. Nio av tio lärare tycker dock att det är relevant med ett ökat digitalt fokus i undervisningen – lika många vill stärka sin egen digitala kompetens. Läs mer i rapporten!
go to media item
Licens:
Medieanvändning
Innehållet får laddas ner, användas och delas i olika mediekanaler av t.ex. journalister, bloggare, krönikörer, opinionsbildare etc., i syftet att förmedla, redogöra för och kommentera ert pressmeddelande, inlägg eller information, så länge innehållet används oförändrat och i dess helhet. Upphovsmannen ska anges i den omfattning och på det sätt god sed kräver (vilket bl.a. innebär att fotografer till bilder nästan alltid måste anges).
Filformat:
.pdf
Ladda ner

Ämnen

Kategorier

Regioner

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Tekniska museets pedagoger lär ut, inspirerar och stärker den digitala kompetensen hos elever och lärare genom Maker Tour - programmering i skolan.

    Ny undersökning: Nio av tio lärare vill stärka sin digitala kompetens

    Hösten 2018 började nya tillägg i skolans läroplaner att gälla som ställer ökade krav på att stärka elevers digitala kompetens. En färsk Novusundersökning visar dock att var tredje grundskollärare saknar verktyg för att främja elevers digitala kompetens. Genom utbildningssatsningen Maker Tour – programmering i skolan bidrar Tekniska museet till att öka både elevers och lärares digitala kompetens.